推薦答案:

那么為什么那么多人都把“東京大學”看成是“日本的最高學府”呢?

alexpascal的回答:

學校的課程安排的如此的讓人無語，一松一緊差距太大讓人懷疑其合理性，很難的工程制圖竟然要一個學期搞定！說實話，我當然沒辦法必須沖，可是我還是想為此抱怨一番，盡管我早已經抱怨過很多回……

Tom和杰克的回答:

我的想法正相反。如果可能的話，最好在最開始學習時找個好老師。把最正確的發音學到手，后面有一定水平了，自學就行。遇到難點上網找母語的日本人問問，基本沒什么解決不了的。

6.日語沒有聲調，不用在意

alexpascal的回答:

日語屬于亞洲語系，它的發展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其ZUI大的發音特點就是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。

張三和李四的回答:

浮藻に子もおよいでる。

alexpascal的回答:

    所以在最后一個月里，大家要多給自己空出大塊的時間進行模擬考試，做題時要以考試的狀態去進行，不要查字典翻書，限定各部分的做題時間，有意識地提升做題速度。

隔壁家的小蝸牛的回答:

     最后，日語中存在大量的漢字和外來語。對于已有中英文基礎的中國學生來說簡直是小菜一碟。但在享受優勢的同時，卻忽略了對外來語及漢字讀音規律的總結。有人甚至將money自以為是的寫作マニ，并認為比マネ要強多了。

網友的回答:

     學習課本上的知識固然重要，但是我們學習外語就是為了全方面的了解它，掌握它，所以無論是從哪一方面學習都會有不同的提高的。比如說可以看看日劇，玩玩日文的電子游戲，翻翻漫畫等等。

megou的回答:

這個名字的讀音是たかみちか，一般新手會直接輸入「takamichika」。但是這樣我們會獲得高知佳。這是由于在日語中，音讀與訓讀的重碼率非常高。所以我們有時需要拆詞，然后交換音讀或訓讀來進行輸入。

隔壁家的小蝸牛的回答:

③選準一位入門的好老師：“師者，傳道授業解惑也”，選擇適合自己的老師，堅持一段時間，往往可以幫你“養成一種好習慣、得到一種好慣性、悟出一種好方法。

alexpascal的回答:

其次，“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學習者，進行口語練習時，一定要注重“聽”的能力培養。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節目或日語vcd、dvd，聽錄音帶、cd，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進行模仿。

劉老師的回答:

    我們天生就會講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢?沒什么了不起。要保證日語的成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔肌肉不停地運動，量變才能引起質變。練習的量如果不夠，你再刻苦學日語也是沒有用的。失に失望するな。もし挑しないなら、そ れは失と同じなのだから。

劉老師的回答:

人類的大腦是根據所給條件來工作的。如果是低速進入大腦，就由左腦來完成，相反如果信息快速進入大腦就由右腦來處理。那么好了，我們就利用這個機能來學習單詞。首先，我們把上面我所說的那樣的單詞整理出來，然后，用錄音機把它們的讀音全錄下來（如怕讀不準，就需要找一下大家）。準備好了嗎？（對了，還有一點，記這些單詞的時候就把它們當作不認識的中國字好了，因為它們的意思和寫法與中文完全一樣。不過有許多是繁體字。）下面開始學吧。我們把單詞分成幾部分，一次“下定決心”記住300個

李老師的回答:

2

張老師的回答:

首步，明確自己學習日語的目的�！∧呐轮皇菫榱伺d趣也沒關系，并制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學習中請經常提醒自己的目標尚未實現，仍需努力。

劉老師的回答:

教材劣勢：相對標日和大家的日語來說，文章側重結合詞匯、語法、句型等方面，并兼顧各種文章體裁。但內容沒有那么與時俱進，是正宗的教材式課文。

張三和李四的回答:

    學習外語嘛，無非這幾點：發音、詞匯量、語法。選對方法，化整為零，一一擊破就好啦~發音

隔壁家的小蝸牛的回答:

“御”加在訓讀詞匯之前，一般讀成お，幾乎沒有例外。

例如：御手(おてがみ)、御土(おみやげ)

劉老師的回答:

以上介紹了日語的特點，并針對特點提出了一部分相應的學習方法，希望能對日語學習者有所幫助yanyulilian6�？傊�，學習外語并不只是死記硬背，要掌握正確的學習方法才能取得事半功倍。

隔壁家的小蝸牛的回答:

這一階段如果做得比較好的話，你已經可以磕磕巴巴地進行一些表達了。有些童鞋對自己的定位不清晰，感覺自己學了半年就應該不得了，加上周邊一些自吹自擂的同學的裝逼，自信心挫敗。其實完全沒有必要，過來人告訴你，如果半年磕磕巴巴已經很棒了哦。

張三和李四的回答:

日語的語法習慣，語序等等都和中文有很大的不同，其中有幾點是中國學生ZUI不習慣的：一是日語把謂語放在末尾，包括否定、過去等都在末尾表達，就容易造成只讀到一半就算完了，以致把意思理解錯或者是先入為主地自己推測意思而造成意思的誤解