推薦答案:

我們是使用瀏覽器，在MIT網站上直接使用Scratch的，最后我們將項目保存在MIT網站中，同時保存一份到本地計算機桌面上。

李老師的回答:

如果你也想找一個讓孩子的思維不斷成長、鍛煉的平臺，如果你也想讓你的孩子充分發揮想象力和創造力，讓他/她試試編程吧。或許通過編程，你能發現孩子嶄新的另一面。

隔壁家的小蝸牛的回答:

少兒編程多次登兩會熱搜，為何國家如此重視編程教育？

網友的回答:

在搭建了基礎的課程體系解決了“教什么”之后，那“怎么教”呢？

張老師的回答:

可想而知，再過5年、10年、甚至20年，與編程相關的職業會變得越來越普遍，市場對于編程人才的需求將十分巨大。

隔壁家的小蝸牛的回答:

與銀行合作推出分期的少兒編程機構：童程童美、編程貓

張老師的回答:

在編程學習中不斷實踐不斷改進，他說：“做自己擅長的東西是一件很高興的事情。”

alexpascal的回答:

袁老師的回答:

靈活運用字幕和隱藏顯示的功能制作出關卡切換效果，第一關跳過陷阱碰到木門進入下一關；第二關跳上升降板碰到星星，那么游戲勝利。

megou的回答:

張老師的回答:

袁老師的回答:

袁老師的回答:

事實上，一次的失敗不能代表什么！數十次的失敗又能代表什么呢？

劉老師的回答:

同時編玩邊學也提供社區和論壇模塊，據了解，網站上的社區和論壇已經停用，這部分功能單獨作為一個產品“編程少年”。在這個產品中我們看到，學員可以進行專業知識的交流和溝通，可以展現自己的作品，可以看到優秀作品的“源碼”并可進行二次開發。同時也有活動專區，鼓勵學員進行開發創作。

網友的回答:

有一種心理現象叫“及時反饋”，如果學習者（比如孩子）能夠了解自己的學習結果，那么這種對學習結果的了解將會起到強化作用，促進學習者（孩子）更加努力學習，從而提高學習效率。

袁老師的回答:

課程體系覆蓋幼兒園、小學、初中、高中，乃至大學，根據年齡設定適合的課程內容。