推薦答案:

當他津津有味地講述折褲腿的細節(jié)時，伊然就是一位老練的演說家。

張老師的回答:

其功能不僅要訴諸人的理智，更要打動人的情感。

李老師的回答:

張老師的回答:

克服臨場緊張的實用妙招招數(shù)一：多講的妙招，這主要是講平日下的功夫。

Tom和杰克的回答:

運用關(guān)鍵措辭

袁老師的回答:

所以，上來先拿自己自嘲，直裁了當?shù)馗嬖V觀眾你就是內(nèi)向、就是緊張，你就跟大多數(shù)觀眾坐在了同一條板凳上。

李老師的回答:

以終為始：把最后不論好壞的結(jié)果輕描淡寫，重新輕裝上陣，攻占下一據(jù)點！讓你升華到不在乎結(jié)果如何，都以初學者（歸零）的心態(tài)，認真學習繼續(xù)前進的境界，常年累計，你這干燥的海綿越來越飽和，到那時你想沒重量都難！

megou的回答:

哈佛大學的著名教授威廉詹姆斯說過：“我們只是半醒著。

alexpascal的回答:

你害怕的事物終將成就你的人生，愿你成為公開場合的閃亮之星！

Tom和杰克的回答:

（1）表示感謝，請主人留步。 “十分感謝您的盛情，再見！”“就送到這吧，請回。”“這件事就拜托您了，謝謝！”表示感謝的辭別語禮貌得體。

張三和李四的回答:

將內(nèi)心世界徹底敞開，解讀人生身心現(xiàn)狀，剖析自我，改變自我，超越自我。解讀生命最重要的工具“頭腦”的特性，生發(fā)智慧，跳出頭腦設(shè)置的問題陷阱，輕松駕馭頭腦創(chuàng)造自主智慧人生。

Tom和杰克的回答:

人人都需要贊美，你我都不例外。---美國前總統(tǒng)林肯

袁老師的回答:

這樣一來，姐姐從小就形成了獨立、自主、善交際、較果斷的性格，而妹妹卻養(yǎng)成了遵從姐姐的習慣。

劉老師的回答:

掌握故事的語言特點。故事的語言不同于其他文學形式的語言，其最大的特點是口語性強，個性化強。所以口才培訓要求當我們拿到一個材料的時候，不要馬上就開始練習講，而要先把材料改造一下，改成適合我們講的故事。

袁老師的回答:

但是，由于他們肯堅持，他們也同樣獲得了成功。

隔壁家的小蝸牛的回答:

體現(xiàn)說話水平的發(fā)言活潑，在用詞方面我們要注意以下兩點。

李老師的回答:

但是很多人卻最終這樣抱怨：“我也知道自己需要鼓起勇氣，但是當我想要開口說話的時候，這好像并不容易做到。”其實，從那些演講課程高手的說話經(jīng)歷中我們可以看到，說話并不是一件很難的事情，只是，很多時候我們都是缺乏勇氣而已。

網(wǎng)友的回答:

產(chǎn)生它的原因，可能是你擔心自己還沒有完全準備好實際上你已經(jīng)準備得相當充分了，但是你認為自己可能疏漏了什么，也有可能是因為你擔心聽眾比你的水平高，而你所講的東西對他們來說過于簡單；或者你擔心可能會出現(xiàn)什么突發(fā)事件，比如在你的說話過程中有人打斷你，等等。

張三和李四的回答:

我們之所以會有這樣的表現(xiàn)，是因為我們內(nèi)心缺乏勇氣和自信。

alexpascal的回答:

◎◎性格影響 你文雅安靜，一說話就會臉紅。

張三和李四的回答:

這是你很容易就能做到的。