推薦答案:
這道題屬于物品題，物品的題目也是一個常考點，但是準備的面比較廣，可能會出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱們可以從兩個角度去答題：對物品本身的簡單描述 + 物品的來源或是重要意義，如描述寵物可以說： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’
alexpascal的回答:
【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府應該仔細考慮食品安全的問題。
袁老師的回答:
virus [vars] n. 病毒
alexpascal的回答:
【例】She convinced the man to apply to graduate school. 她說服了這名男子向研究生院提出申請。
網友的回答:
【記】詞根記憶：van（空）＋ish→消失，滅絕
Tom和杰克的回答:
【記】分拆聯想：in（進來）＋vent（來）＋ory（物）→進來對庫存貨物進行清查→存貨清單
Tom和杰克的回答:
約翰森:謝謝。也感謝你帶我四處看了看。
經理:不客氣。
袁老師的回答:
【例】A: Will you come to my poetry reading next week?
張三和李四的回答:
heading [hedalt] n. 標題
劉老師的回答:
【派】中補充了主詞條的派生詞，橫向拓寬詞匯量；
劉老師的回答:
B: She was pretty impressive. Too bad about the weather though; otherwise I'm sure there would've been a lot more people.
張老師的回答:
A：凱文如何還不到？他昨晚說兩點在這兒和我們見面，如今已經兩點半了。
alexpascal的回答:
學好英語的關鍵是什么?很多人說要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒錯，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因為只有興趣才能做為內部動力驅使你堅持下去。如何才能產生興趣?是規律，是方法，只有在學習當中找到規律，找到技巧，你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。
所以，傳統的教學方法問題就是，他們只教語言，不教方法。其實的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思，那個詞組要如何應用，更重要的是要在母語和英語中找到銜接，讓學生掌握這種語言之間轉換的技巧，等他們掌握了這種規律，自然而然，不需要你再去教新的語匯，他們也能順暢地走下去了。
網友的回答:
a higher intelligence than ordinary mammals. 科學家認為海豚的智商比普通哺乳動物的要高。
Tom和杰克的回答:
B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.
劉老師的回答:
【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的變化可能會導致肺腫脹甚至破裂。
