資訊標題：2019年廣州蘿崗區短期實用英語口語培訓班
廣州蘿崗區實用英語口語是廣州蘿崗區實用英語口語培訓學校的重點專業，廣州市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，廣州蘿崗區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
廣州蘿崗區實用英語口語培訓學校分布廣州市荔灣區,越秀區,海珠區,天河區,白云區,黃埔區,番禺區,花都區,南沙區,蘿崗區,永平街,學山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
I went to the park.
筆者的一名學生寫作功底并不是很強，臨考前背了幾個例子，自己加以改動發揮，居然都用上了，還拿到了11分。
1210,1210＋1210,1210＋1210＋1210,...
這些問題現在已經解決了。These problems have now been sorted.他們對這個問題進行了開誠布公的討論。They had a frank discussion about the issue.研究繞過了一些問題。The research begs a number of questions.不只是我一個人提出了問題。I wasn\'t the only one asking questions我們必須徹底解決這一問題。We have to resolve this matter once and for all他回避了這個非常微妙的問題，只做了個籠統的表述。He avoided this tricky question and talked in generalities.可能是物流問題造成了延誤。Logistical problems may be causing the delay我們意識到了這個問題。We are cognizant of the problem.這個問題我已經考慮了很多，分析了各種可能的選擇。I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives該報告對問題進行了比較具有體、準確的描述。This report offered the most specific and accurate de锝锝锝ion of the problems.
分析：由奇偶數的運算律排除A、B、E。根據運算律C、D的結果都為奇數，但是由于兩數大小關系未知，故只有C能保證結果為正。應特別注意，當a＝b時，a－b＝0，而我們規定0也是偶數。
十字相乘法：kx2+mx+n=（ax+b）（cx+d）
In passage 1,Douglass characterizes Banks's labor policy in Louisiana as…（主旨）
To drop your cherry when you ash your cigarette.
這也是為什么，同樣是寫個人的成長，有的人就可以拿滿分，有的人卻不行。因為，我們作為考生要講的故事，必須要與名言有關才有可能拿高分。
2. 36
例：The number n is to be added to the list above it. If n is an integer, which of the following could
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天陽光燦爛/雨天[face161]/有風/下雪。
二、課堂組織用語
1 Classbegins！上課。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上課。
3 Time is up.The class is over。時間到了，該下課了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下課。
5. Be quiet!
安靜！
6. Silence, please。
安靜！
7. Stand up, please。
起立！
8. Sit down, please。
坐下！
9. Sit up/well。
做好！
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提語)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝蓋上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。聽指令。
16.Listencarefully。仔細聽。
三、課堂活動用語
1.Come here,please。請過來。
Come to the front,please. 請到前面來。
2.Go back to your seat,please。請回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱們一起聽。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起說唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起學。
8.Let’scount。一起數。
9.Let’s doactions。一起作動作。
10.Let’s watchcartoon。一起看動畫。
11.Let’s talk inEnglish。一起來說英語。
12.Let’s play a game。
我們一起做游戲。
13.Let’s watch andplay。一起看圖說話。
14.Let’s do aWarm-up。我們一起做熱身。
15. Are you ready ?
你們準備好了嗎？
16. Ready, go!
準備，開始！
17.Quicky/slowly。快點、慢點。Hurryup! 趕快！
18. By turns. /One byone。按順序一個一個的來。
19.Lookat me ,please。請看著我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
On entering the room, I found that candies were being served.［√］
但是，在排除兩到三個選項后，在最后的兩個（或三個）選項之間的選擇往往非常難，因為剩下的選項僅僅從文法的角度看都沒有太大的問題。這時，要從語言表達的簡潔性和有效性等方面入手，看哪個選項的表達更完美。
相反，一個學生如果知識面狹窄，平常不注意積累，到舉例時，只能是編幾個關于自己的小故事，這樣說服力相對就會差很多。
9. If we compare the population of China with America over time, we see the Chinese population are increasing.
分析：
1. C
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