資訊標題：2019年沈陽東陵區英語口語速成班
沈陽東陵區英語口語是沈陽東陵區英語口語培訓學校的重點專業，沈陽市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，沈陽東陵區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
沈陽東陵區英語口語培訓學校分布沈陽市和平區,沈河區,大東區,皇姑區,鐵西區,蘇家屯區,東陵區,沈北新區,于洪區,新民市,遼中縣,康平縣,法庫縣等地,是沈陽市極具影響力的英語口語培訓機構。
Can I help you?
A: How old are you?B: 27.
32.We seem to run into each other often lately.最近好像經常碰面。
簡單的商務英語口語
中午去商場吃飯，電梯里一個穿休閑西裝露腳踝，面龐細致的男生用嗲嗲的普通話對身邊的女伴八卦。
［聯想］result in造成，result form由……造成。
5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.
Client:OK. Do you have a lot of things to move?
179. Clothes make the man. 人要衣裝。
一種表達方式對方不懂，美國人會尋找另一種表達方式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達它。
classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類
如果你可以找到機會跟別人對話， 切記為了顯示英語的流利一上來就滔滔不絕。這種情況下說出來的話大都是不經過大腦的，或許你講的人家可以聽得懂，但絕對不利于你長期口語提高，久而久之你會越來越講究一些錯誤從而不思進取。
5. When will you make the order?
單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙，語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實驗教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規定的必學內容，重點突出精講的語法內容；泛讀是擴大知識面的內容，體現提前略講的語法教學內容。每個單元的教學均構成“語言結構交際化模式-會話-閱讀（精讀）-泛讀”的學習模式。如下面的一個單元結構是過去時，會話是過去時，前兩項為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結構就沒有好的交際，語言結構是準交際形式，會話是真正的交際，閱讀是結構和交際內容的綜合體現。
二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養語感。
【例】That party was super tight! [University of Mississippi, Oxford, MS] swamp donkey (n)
33. I decline! 我拒絕！
課堂中，教師一種期待的眼神，一副和藹面容，一句鼓勵的話，一分由衷的贊許，一個詼諧的動作，都會刨設一種積極亢奮的學習氛圍，激發學生愉悅情感，達到有專家提出的英語教學理想課堂的輕輕松松、隨隨便便、簡簡單單和實實在在的境地。在自然無雕飾的流程中，學生克服了恐懼心理而敢于開口，樂于開口。
The reasons for this may be listed as follows. （過渡句，承上啟下）
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)
結論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應第1段，構成\"總分總\"結構）
4.\"How to\"類議論文模板：
導入：第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題
正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)
結論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)
四、圖表作文寫作模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.
The first thing we notice is that 圖表大特點 .
This means that as (進一步說明).
We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) .
因此，剩下的現在分詞便在新聞標題中直接表示正在進行的動作或正在發展的事態。
3、 Check it to my final destination.
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