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如果他有什么意見,我們還可以對計劃稍加修改。
必須指出的是,口語化不等于散漫化。BEC口語的目的還是為商務主題服務的,所以決不能淪為聊天式的極其隨便的對話。要學會運用會話模式,如開題質詢觀點擴展型對話,并掌握有效的相關口語技巧,如Echo,Objection,Proposition,De elopment,Hypothesis,Definition,Interrogation,Repetition等。關鍵在于應做到“casual without losing focus”,即“外松內緊”。要注重積累商務案例。對于任一題目,只說一大堆理由,是很難得高分的,即使理由本身非常正確。關鍵在于必須有活生生的例子說明問題。這一點上,臨時抱佛腳是沒有用的,務必平時注意收集并在會話中運用恰當的例子。
而任務簡言之就是“做事”,去做一件富有意義并且與真實世界相關聯的事,促進學生情感的激發和動力的生成。
A:謝謝您對我們的產品感興趣。讓我為您介紹一下我們新設計的可折疊公路自行車。您可以看到,車型很小巧.是專門為女性用戶設計的。
讓學生明白語言交流的目的是聽懂別人在說什么,同時讓別人也聽懂你在講些什么,大可不必總考慮語法、詞匯方面的準確性,當然也不能離譜到使人產生誤解。
你去哪里?
21.I’m on my way to the library.我要去圖書館。
22.Where have you been?
也就是說如果一份報文能用這個公鑰解密,那么它一定是從私鑰擁有者那里發送過來的。
B: Well, welcome to our team.
32. Good luck! 祝好運!
○ processed food 加工食品
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也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。
昨天有新的鄰居搬進來了。
有人可能想不明白,好端端的對話為什么要夾英文單詞?有人可能覺得厭惡,認為這么說話陰陽怪氣,是“裝”的體現;
244. Great minds think alike. 英雄所見略同。
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