資訊標(biāo)題:2019年南通學(xué)旅游英語口語哪個好
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練習(xí)時,必須把流利度放在語法之上,不要因?yàn)橛姓Z法錯誤而不敢講。對于口語來說,流暢地傳達(dá)想法是第一位的。語法或句型的不足可在實(shí)踐中逐漸糾正。另外,考試時不能過分依賴同伴,每個考生必須有主動性和獨(dú)立性。
19. Good job! 做得好!
至今沒有一種假說可以有力地說明月隙的起源,但有些見解是新穎的。
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4高中英語學(xué)習(xí)方法攻略
學(xué)好英語口語,語言環(huán)境很重要。目前的英語教學(xué)活動,學(xué)生接觸英語口語的機(jī)會少,學(xué)生在言語交際中普遍存在語音語調(diào)不準(zhǔn)確、表達(dá)沒有邏輯性、甚至基本語法使用錯誤等問題。他們往往不注意對方的身份以及說話的場合,例如,對熟人、朋友使用過于禮貌的語言,或?qū)δ吧思霸谡綀龊鲜褂眠^于隨便的表達(dá)方式等不注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z體而導(dǎo)致交際上的不得體。開展英語對話課以及英語角可以有效地解決這個問題。對話課是訓(xùn)練聽說技能并獲得相關(guān)能力的示范性教學(xué)。一般來講對話課生動活潑、熱鬧有趣味,而且陌生的詞匯很少,是最活躍的課,而且在教學(xué)中教師可以采用一些直觀的教具,比如用多媒體等技術(shù)設(shè)備來創(chuàng)造一些真實(shí)的交際情景,使學(xué)生親臨其境地進(jìn)行口語交流,把書面上的對話變成學(xué)生自己的話表達(dá)出來。
短短三句中文中有14處用上了英文,令普通人聽起來味同嚼蠟,盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組,然而猛然聽到這些句子,可能會真的有些不適。
139. The wall has ears. 隔墻有耳。
模仿的主要對象是老師,模仿時要大大方方,清清楚楚,口形要到位,不能扭扭捏捏。同時要堅(jiān)持長期模仿。一般來說,純正、優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的.需要一段時間,時間的長短取決于學(xué)習(xí)者的專心程度。
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傳統(tǒng)語言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為:語言的輸入與輸出在外語學(xué)習(xí)中相互促進(jìn),密不可分,輸入是前提、基礎(chǔ),輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入,聽不懂別人的話,又何來交流與反饋?有些同學(xué)一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識,而真正在與外國人交流時,由于聽不懂對方所說而無法表達(dá)自己的思想。因此,欲將語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力,特別是表達(dá)能力,首先要強(qiáng)化聽力訓(xùn)練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料,如英文廣播或英語影視作品等,大量接觸生動語言,并通過聽來理解語言信息。學(xué)生要充分利用聽力課的時機(jī),結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧,大力提高聽的能力。
內(nèi)容是口語中最高的要求,即言之有物。在使用非母語的英語時,隨口說出來的東西通常都是很淺顯的東西,很難說言之有物,而且也不利于提高自己表述復(fù)雜意義的能力。
The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.
228. I will never forget it. 我會記著的。
298. You're really killing me! 真是笑死我了!
24. I'm lost. 我迷路了。
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