資訊標題：2019年日語N4N5培訓北京十里堡城市廣場
日語培訓 北京十里堡城市廣場日語N4N5是北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校的重點培訓專業，北京十里堡城市廣場市知名的日語N4N5培訓學校，專業日語培訓學校，北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的日語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學校自開辦以來， 一直受到學生的好評，學生中有大學教授，有外企白領有普通工人也有在校學生，還有很多已到日本留學、工作，教學質量在學生中已傳為口碑。
北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校分布北京十里堡城市廣場市等地,是北京十里堡城市廣場市極具影響力的日語N4N5培訓學校。
北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校學校采用 15人小班授課“母語模板學習法”！讓您既學精語法，又熟練口語，并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預期效果，量身定做學習計劃。
避免被太專的文章纏住：進行練習的閱讀材料不要選得太專，如專業詞匯過多的文章等，科普知識類的文章比較合適。
在平常的做題練習中，許多同學對自己的優勢和劣勢還是心中有數的。也不排除有的同學平常習題做的少，對自己的情況并不清楚。那么老師推薦你先去找一套歷年真題，按照標準時間給自己來一次考試。不是新題型的試卷也沒有關系，但最好是真題而不是模擬題。考完之后對照答案給自己打分，就差不多能得出一個分析結果了。
日語N3考試是國際日本語能力測試2010年改革后推出的中級別的考試，對應《標日》中級上的水平。具備了日語N3考試水平者將可以參加自學考試。JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應世界各國學習日語人數日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關國家和地區實施，受到了日語學習者的歡迎。2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調整為五個級別。其中N3就是新增設的級別，依此來解決原來的二級考試與三級考試水平差異較大的問題。新考試與原來考試水平對應如下：
首先，把單詞大致讀一遍，然后打開錄音機，用2-4倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點很重要，眼睛一定要跟上讀的單詞。把300個單詞聽三遍，然后，開始跟著大聲地、快速地讀。讀幾遍后，我們把錄音帶用正常速度放幾遍，你會發現單詞已經記住了。300個單詞從不會到記住有30分鐘就完成了。
接下來在3級課程(標準日本語初級下冊)中，我們將學完日語所有的基礎。所謂基礎，日語和中文最大的不一樣的地方是，它是靠謂語的詞尾變化來表達意思的，比如說中文否定什么詞的時候只要在這個詞的前面加上“不”就可以了，而日語要去變化你想否定的詞本身，根據詞性不同，變化的規律也不一樣。像這樣的變形還有很多。
接下來在3級課程(標準日本語初級下冊)中，我們將學完日語所有的基礎。所謂基礎，日語和中文最大的不一樣的地方是，它是靠謂語的詞尾變化來表達意思的，比如說中文否定什么詞的時候只要在這個詞的前面加上“不”就可以了，而日語要去變化你想否定的詞本身，根據詞性不同，變化的規律也不一樣。像這樣的變形還有很多。
自從四年前腦袋一糊踏入了大學日語系的大門，我就開始了為期四年的日語學習的生涯，這期間一共考過3回一級，其他的級別沒有挑戰過。這三回中，第一次是毫無準備的裸考，第二次是有針對性復習的備考，第三次是體驗新一級的醬油考。這三次一級我都順利通過，于是在這里應小夜同學之邀和大家分享一下日語一級的備考經驗和日語的學習經驗，與諸君共勉。
インド料理やスペイン料理が香辛料の上りで出來ているので、わたしはそれらを“厚化料理”などと表することがありますが、それはしてい意味で言っているのではありません。食べ物は、出來上がりがの出點となるのです。完成品に至るまでの程が二の次であるのは、熟していない狀を象にして果物のをするようなものだと思うからです。
日語的發音相較其他語言其實是非常簡單的，上手也很快。但就最基本的五十音圖而言，最大的問題就是記不住。那么該如何記憶五十音圖呢？
與推量(肯定推量和否定推量)的語氣相呼應，おそらく(恐怕)、きっと(一定)、たぶん(大概)、まさか(決不會吧)、どうも(仿佛)、おおかた(大概、多半)、よもや(不至于、難道)、どうやら(仿佛、多半)。例：もう8になったから、彼はおそらく來ないだろうと思います。已經8點了，我想恐怕他不會來了吧。 田中さんは忙しいといっていましたから、たぶん來ないでしょう。田中說他很忙，大概不會來了吧。どうやら邪を引いたらしい。好像是感冒了。
學習日語最基本的是五十音圖。過不了這一關，甭想升級打怪！平假名和片假名要對應著記牢。別問我有什么好辦法，只有一個字死記硬背！
如表示生氣的狀態就有：「かんかん」(に血がのぼり、真っ赤になって怒っている子/頭部充血滿臉通紅發怒的樣子)、「ぷんぷん」(一人で口をきかずに怒っている子/獨自默默生氣的樣子)、「ぷりぷり」(嫌をくして怒っている子/不高興，生氣的樣子)、「いらいら」(思いどおりにいかないので、怒りっぽい子/因事情未按設想發展而有點火的樣子)等。
日語被語言學家歸類為“粘著語”。所謂“粘著”，一般指的是名詞等內容詞只有在粘附上功能詞時，才能在句中充當成分，表示該內容詞在句中的地位以及與其他詞的關系。日語的動詞、形容詞、形容動詞具有詞形的變化，其活用行在粘著上功能詞后，也會發生語法意義的變化。
過分將就方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。
方位：そのあたり；向こう「むこうがわ」；あっち；正面「しょうめん」；反「はんたいがわ」；手前「てまえ」/前面；周り「まわり」/周圍；向かい「むかい」/對面；斜め前「ななめまえ」/側前方；斜め向かい「ななめむかい」/斜對面；後ろ「うしろ」；橫「よこ」；そぼ；「となり」；一つおいてとなり/隔壁的隔壁；二つおいて右/向右第三個；向かって右/對面的右邊；を背にして左/背向車站左方。
題海戰術切忌只看量不看質，做完的題目千萬別那么丟了，做錯的題一定要好好地分析透徹了，弄懂了，這些題才沒有白做。做錯的題記得好好收集起來，最后階段的復習還能派上大用場呢！
漢語普通話中沒有由于元音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。
はえてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。 （大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。）
與上司對面時，使用“あなた”的人或許并不多，但即便如此，當中還是有選擇用“あなた”的時候，如果與上級之間的關系比較親近，使用“あなた”也無妨。之所以出現這種情況，可能也是因為“あなた”中所包含的尊敬之意并未完全淡化的緣故。
北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校成就你的白領之夢。學日語N4N5就來北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，學生（留學或求職需求）、日企員工、對日貿易企業負責人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓需求群體中占比最大的仍然是學生，占總人數的37.6%。學會日語可從事翻譯、導游、外貿業務、日語教師，出國留學等等
培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢
QQ:601397741
