資訊標題:2019年上海學日語N4N5學校
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不過,我認為不管是學任何一種語言都沒別的竅門,絕招就是要多聽、多講,不要去管文法、句型對不對,一逮到機會就給他講,不要害羞,臉皮要厚一點,只要多說就會進步!
還有一部分是應試針對性訓練。也就是針對聽力題中會出現的各種場景,各種題型進行針對性訓練。說白了就是背相關單詞和做題。如果有良好的基礎,這一部分應該能比較快地上手。
問:我是一高中沒有畢業的學生,靠的自己的努力在2012年下半年通過3級筆譯,但是發現僅僅有這個證書在社會上還不是很認可,甚至會覺得有一點絕望,不知道是否應該還堅持下去翻譯這條路? 答:翻譯是交流的工具,獲得三級筆譯證書說明你具備翻譯能力,應該進一步的提高翻譯能力。如果想做職業翻譯的話,可以去外文局、中譯公司等翻譯用人機構,他們優先錄用獲得CATTI證書人員。加油!
但是,目前日語教學界,尤其是二外日語教學往往忽略詞匯及語法的重要性。對于日語這門包含海量詞匯和極其復雜的語法體系的語言來說,這樣做是矯枉過正,得不償失。如果說日語專業的老師和學生在“聽說領先,讀寫跟上”的口號下,還有時間和精力保證對詞匯和語法的投入的話,
日語N1級:與原來的1級水平及評價合格標準大體相同,只是在原有的基礎上提高測定能否達到某種運用能力的難度范圍。
最后,日語中存在大量的漢字和外來語。對于已有中英文基礎的中國學生來說簡直是小菜一碟。但在享受優勢的同時,卻忽略了對外來語及漢字讀音規律的總結。有人甚至將money自以為是的寫作マニ,并認為比マネ要強多了。
比喻兩者間的關系一方積極主動,而另一方消極冷淡。原文與譯文完全對應。 但是日語的歇后語數量上遠不及漢語,不具有普遍性。所以翻譯歇后語時,要適當地加一點注釋。由于歇后語很多是家喻戶曉的,通常不說后句。特別是對諧音雙關的歇后語,如上所示,要注明與什么字同音,讓人懂得歇后語的實際內涵所在。
但是我很慶幸中學打基礎的時間比較長,所以日語功底比較扎實。當時我們的課本是日本名著的集錦,比如夏目漱石的文章什么的,這對土生土長的日本人來說也是不怎么容易理解的內容。所以在大學里四年,使我迅速提高了讀和寫的能力。
一二太郎”(いちひめにたろう)錯誤的理解:有一個女兒和兩個兒子。錯誤的例句:少子化の代に一二太郎で3人の子供なんてうらやましい。(在少子化時代,有一個兒女兩個兒子真是讓人羨慕。)正確的意思:這是指孩子出生的順序,頭胎生一個女兒,第二胎生兒子。日本人認為這樣的順序比較理想。正確的例句:一二太郎だと子育てがだ。(如果是頭生女兒二生兒子的話,育兒就很輕松啦。)
例如針對英語考試中的第一部分詞匯題,老師建議考生帶一本同義詞詞典或雙解詞典,這類詞典的特點是用幾個同義詞注解某一英文單詞,考生可以非常方便地在注解中找到答案。
用了文字處理軟件才發覺正確讀法!·「分岐を『ぶんさ』とんでいた。ワプロでしようとして出なかったので、岐阜の『ぎ』で『ぶんぎ』、『ぶんき』としていったらできた」 ·“我之前一直把‘分岐’讀作‘ぶんさ’。打字時沒法兒顯示出漢字,我想到岐阜的‘岐’讀作‘ぎ’,和‘分岐’的‘岐’一樣,所以我又試了試‘ぶんき’,結果對了。” ワプロソフトが秀になったおかげで、最近はみ方のいにづくことがえました。その分、手きするときに思い出せなくて、苦するのですが......。 多虧現在的文字處理軟件越來越厲害,最近發現讀錯的情況也變多了。但相反的,手寫漢字時想不出來怎么寫,也很痛苦......。
還有一部分是應試針對性訓練。也就是針對聽力題中會出現的各種場景,各種題型進行針對性訓練。說白了就是背相關單詞和做題。如果有良好的基礎,這一部分應該能比較快地上手。
日語當中有中國漢字,這是人人皆知的。正因為我們都懂得漢字的意思,所以日語零基礎入門階段的同學很容易忽視漢字的學習。但是,日語當中的漢字分為音讀和訓讀,若在日語零基礎入門階段不用心學習,這也必將給今后日語學習帶來難以想象的困難。
打通看教材:職稱英語等級考試分為綜合類、理工類、衛生類三個專業類別,除本類教材外,考生還可翻看其它兩類的教材,其中一些題目涉及的知識可能對你有所幫助。
因為每道題的信息量都很大,在做題中會遺忘信息,而且正確答案往往是在刪選選項中得到的。在播放錄音的同時,我們反復強調好好做記錄。還有在考試中,建議大家要果斷判斷,不要跳題做,以免做完題目后再發現題號與你的答案不相符合的情況。我們對于聽解部分的目標分是50分。
對于成年人來說,對于語法的理解相對孩子來說要容易的多。但是如果造句,寫作的話,除了用上我們學過的句型,語法點之外還學要大量的詞匯去充實它。
在初級日語教程中,“辭形+ことができる”與“の可能形(れる·られる)”都表示“能”的意思。如下面兩個例句:①ミラさんは字をむことができます。①米拉會讀漢字。②ミラさんは字がめます。②米拉能讀漢字。那這兩種表達方式的意義以及所包含的語感是一樣的嗎?
當然開始也許也會覺得不容易,但是我們把這作為一種休息也就是了,不用深究其中的緣由,時間長了會培養我們的一種語感。所以我建議大家以課本學習為重點,以這些興趣愛好為輔助,這樣持之以恒的投入進去,過不多久時間你就會發現自己在班級里“鶴立雞群”的。
2019年上海學日語N4N5學校
上海中山西路日語N4N5培訓學校成就你的白領之夢。學日語N4N5就來上海中山西路日語N4N5培訓學校我們堅定不移地走上了學術化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,學生(留學或求職需求)、日企員工、對日貿易企業負責人及管理層和日語愛好者。目前,日語培訓需求群體中占比最大的仍然是學生,占總人數的37.6%。學會日語可從事翻譯、導游、外貿業務、日語教師,出國留學等等
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