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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那里當作練習英語表達的地方,在那里充分展示自己,建立起說英語的信心,鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去,你還可以自言自語,把自己想象成兩個人在對話。
7、 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.
描述卡片上面的內容就是要求一分鐘的商務主題演講,因為主題不確定,所以很考驗學員的英語功力,最好還是平時多做做商務英語方面的演講練習,這樣臨場不亂。
I feel like a newborn baby.
216. Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。
28. This way。 這邊請。
但由于新聞標題必須言簡意賅,不可能采用英語的完整時態形式來濃縮新聞事實。
取材于生活場景片斷而精心設計的情景對話是每課或每單元的重要內容,教師讓學生進行角色表演,進入文本,如臨其境,學生在愉悅、輕松、活潑的過程中完成英語學習的任務。在掌握對話內容后,教師刨設相似的情境,下達新的任務,驅動學生去鞏固提高。當然在表演中力求惟妙惟肖,長此以往,學生的膽子大了,勁頭足了,興趣濃了,勇于開口了,一向基礎特差的學生也能脫13說出一些簡單的日常會話,盡管他們還不能完全正確地寫出。
10、 I can't say for certain off-hand.
必須指出的是,口語化不等于散漫化。BEC口語的目的還是為商務主題服務的,所以決不能淪為聊天式的極其隨便的對話。要學會運用會話模式,如開題質詢觀點擴展型對話,并掌握有效的相關口語技巧,如Echo,Objection,Proposition,De elopment,Hypothesis,Definition,Interrogation,Repetition等。關鍵在于應做到“casual without losing focus”,即“外松內緊”。要注重積累商務案例。對于任一題目,只說一大堆理由,是很難得高分的,即使理由本身非常正確。關鍵在于必須有活生生的例子說明問題。這一點上,臨時抱佛腳是沒有用的,務必平時注意收集并在會話中運用恰當的例子。
durable 耐用的
297. You mustn't aim too high 你不可好高騖遠。
如何提高自己英語口語表達能力
1. Could you write down your name, wechat ID and mobile number?
64. Do l have to 非做不可嗎?
276. I'm not sure I can do it. 恐怕這事我干不了。
68. What a pity! 太遺憾了!
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