資訊標題：武漢蔡甸區(qū)英語口語在哪里學

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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就在上周，我接收到一封邀請函，是通過電郵發(fā)送過來的，插穿了一種能加熱我的游泳池的產(chǎn)品，如果我有，但實際上我并沒有游泳池。

2、 I think we can draw up a tentative plan now.

他使世界記起過去的黑暗，為世界顯示當前的現(xiàn)實，指出它新生的道路。

走在路上看到兩個人正在交談，你就可以用英語問自己：“What are they talking about ？”

開篇首句是探察全文概況的"窗口"，從首句得到的信息是解題的指南。

(1)創(chuàng)設語言環(huán)境，營造良好的交際氛圍

這時候又出現(xiàn)了一個奇怪的插曲。

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

流利程度

We are what we eat. Our physique and well-being depend on the food that we put into our mouth. I try to eat as healthy as possible. That means more fresh ingredients, less processed food. And binging is defiinitely out of the question. Of course we all have cravings sometimes. For example, I allow myself to indulge and eat a hamburger on occasion, but it only happens a couple of times a year.

作為南大的第一批新生，我們最初在云南園里的生活并不好受。

另外，cost(成本)也偏高。

○　means of transport　交通工具；運輸方式。means在此處意為“方法”。

1.加深學生劉瀕危動物的了解，提高保護瀕危動物的意識。

232. Just for entertainment. 只是為了消遣一下。

很多人學習口語，一上來就看大片，最多也就能聽懂幾個單詞，久而久之就沒信心了。當然學不好，所以學習口語一定要向兒童開口說話一樣，從簡單到難，一步一步來。開始的時候可以找一些簡單的動畫視頻之類的練習。

三、抓住口語交際的契機，引領學生學會寫話

37. Take care! 保重！

204. He repaired his house. 他修理了他的房子。

230. It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。

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