資訊標題：南通哪學(xué)青少年英語口語好

南通青少年英語口語是南通青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南通市知名的青少年英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

南通青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的青少年英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

(3)個人活動：上網(wǎng)查找，或走訪動物園。

291. We just caught the plane 我們剛好趕上了飛機。

Christmas is one of the best times of year for awkward family photos

A: Where do you come from?B: Chengdu

你應(yīng)該避免吃像方便面和薯片這樣的加工食品。

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當年還是一個小職員的時候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因為他們的普通話能力有限，有些詞不知道用普通話怎么表達，長此以往，就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。

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242. Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎？

作為一名從教多年的老師，接觸了無數(shù)的學(xué)生，有成績好的也有成績不好的，深知一個好的學(xué)習(xí)方法在孩子的學(xué)習(xí)過程中占的重要性。

Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

語言技能要求：讀、聽、說、寫。

21. How much? 多少錢？

而當你在說“plan”時，你其實不僅僅是在使用一個英文單詞那么簡單，而同時是在試圖修改對話的語境，這種修改是建立在“雙方都能理解這個詞的意思”的假設(shè)前提之上的反正你聽得懂，我這樣說也省力，那干嘛不這樣呢？

31. Forget it! 休想！ (算了！)

如果去英語角的目的是學(xué)習(xí)就不對了。其實應(yīng)該把那里當作練習(xí)英語表達的地方，在那里充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去，你還可以自言自語，把自己想象成兩個人在對話。

92. What about you? 你呢？

另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場合因此提出不同的詞匯和句子，就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。本質(zhì)上跟普通英語沒有很大的區(qū)別。

104. What time is it? 幾點了？

發(fā)展輕工業(yè)expand light industry

2、 I think we can draw up a tentative plan now.

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