資訊標題：泉州實用英語口語學(xué)校,泉州實用英語口語培訓(xùn)

泉州豐澤區(qū)實用英語口語是泉州豐澤區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，泉州市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，泉州豐澤區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

泉州豐澤區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

140. There comes a bus. 汽車來了。

114. I'll try my best. 我盡力而為。

朗讀是練習(xí)口語最最關(guān)鍵的一步，老話說得好，書讀百遍其義自現(xiàn)，對于練口語也是一樣的道理，通過對書本教材課外讀物的自由朗讀，帶入英語情景中的英文思維習(xí)慣，會讓你自然而然習(xí)得一口流利的口語。

這，其實是一種錯誤的觀點。

小學(xué)教材中配有許多圖畫，這些圖畫能喚起學(xué)生說話的興趣，激發(fā)學(xué)生的想象，是鼓勵學(xué)生說話的“興奮劑”。我充分利用插圖，由圖導(dǎo)說，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。如教學(xué)《夏夜多美》一課時，我用課件出示文中的第一幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動作。學(xué)生的興趣被調(diào)動起來，思維被激活，就能點燃創(chuàng)新的火花，口語交際時就會出現(xiàn)意想不到的精彩。

像瘋子一樣的大聲讀出來。

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

編者按：“你有看到嗎？Amanda今天穿得很不OK！”

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的興趣

在解題中必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項。

150. He is a smart boy. 他是個小機靈鬼。

作為南大的第一批新生，我們最初在云南園里的生活并不好受。

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)

Day 02　你最愛的交通方式

你可能要說，中英文不定時切換明擺著不是增加講話時候的障礙嗎？

"that is very surprising," said the bishop .

擴容。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練howtoexplainthingsindifferentways.

通過透析托福、雅思官方考試的口語話題為大家提供具有針對性地練習(xí)英語口語的材料。

當(dāng)下很多人都會展開商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)，這些學(xué)員多是來自于企業(yè)的員工，目前我國國內(nèi)的英語教育集中在兩個不同的層面上：

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