資訊標題:深圳正規旅游英語口語培訓學校
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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之后還會收到通過短信發送過來的分析結果。對對方的分析劃分為:曖昧度,驚訝度,集中力,和誠實度。
“效率優先這是我對說話中英文夾雜是否合適的判斷標準。
219. Those are watermelons. 那些是西瓜。
可以嘗試聽不同的聽力材料,辨別標準音與非標準音的差別之處在哪。
154. I have a good idea! 我有一個好主意。
246. He is acting an old man. 他正扮演一個老人。
好的語音語調一個最簡單的標準就是:地道,就是要和外國人說一樣的味道。
Laws that would have ensured pupils from five to 16 received a full financial education got lost in the ‘wash up’.
1. I see. 我明白了。
事實上,講話中英夾雜不是個例,全世界人民都面臨“混合語言”這個問題。
Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.
【例】Sup now, loser? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]super doke (pronounced "doooo" with the mouth only slightly open) (adj) Really cool.
○ hassle n. 麻煩
23.What did you do last weekend?上個周末你做些?
強化練習很重要
我還不能馬上說定。
161. The answer is zero. 白忙了。
2、 Can I cancel this ticket?
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