資訊標(biāo)題：紹興附近青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班電話
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
紹興越城區(qū)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布紹興市越城區(qū),諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
要將孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)
6. 自創(chuàng)答案，參考示范答案的語(yǔ)言，針對(duì)話題自主組織語(yǔ)言及答案。
其次,注意語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
在作聽力練習(xí)時(shí),可以作些簡(jiǎn)單的筆記,例如人名,地名,,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便地理解材料.當(dāng)然還要以聽為主.
兩人無(wú)言，只有淚千行。但是如果我們有所準(zhǔn)備或者考慮，情況可能就完全不一樣。比如，我們所熟悉的材料是關(guān)于廣告的，那么要設(shè)計(jì)一些廣告方面的問題，一般三個(gè)就足夠了.
In your opinion, why is it hard for university students to manage their time effectively?
Pfeg predicts that these young people will “find it much harder to avoid the serious unexpected dangers that have befallen many of their parents' generation unless they receive good quality financial education while at school.”
3. 核心詞句
(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。
20.Where are you headed？你去哪里？
16.How come you look so tired？你怎么看起來(lái)這么疲倦？
62. It can be inferred from the first two paragraphs that __________.
如何提高自己 英語(yǔ) 口語(yǔ)表達(dá)能力
【例】Your project was super doke! [St. Petersburg Junior College, St. Petersburg, FL] super tight (adj)
后面的任何問題都可以如法炮制，只要回答者能夠用多句話來(lái)回答問題，交流的感覺會(huì)變得更加好。
英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)技能當(dāng)中，最難的就是“說(shuō)”這個(gè)技能了。
書中會(huì)有許多類似的口語(yǔ)詞匯和表達(dá)，我在核心詞句部分中也進(jìn)行了注解。
9、 Do I have to reserve a seat?
○ craving n. 強(qiáng)烈的愿望。對(duì)應(yīng)動(dòng)詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。
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