資訊標(biāo)題：2018年11月惠州商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校價(jià)位

惠州惠陽(yáng)區(qū)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是惠州惠陽(yáng)區(qū)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州惠陽(yáng)區(qū)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

惠州惠陽(yáng)區(qū)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門(mén)縣等地,是惠州市極具影響力的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

應(yīng)該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間,哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角,在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會(huì)。這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力,同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛(ài)說(shuō)話的孩子,家長(zhǎng)更應(yīng)引導(dǎo)他多說(shuō)話。家里來(lái)了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語(yǔ)角”,順便鼓勵(lì)他來(lái)表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)出錯(cuò)。讓學(xué)生正視出錯(cuò)這個(gè)問(wèn)題，使他們不會(huì)對(duì)自己所鬧的笑話耿耿于懷，克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心。

想要擁有出色的學(xué)習(xí)效果，即使其目的僅僅是為了在口語(yǔ)能力表達(dá)方面更強(qiáng)，在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中也需要關(guān)注到如何對(duì)語(yǔ)法應(yīng)用以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)詞匯進(jìn)行掌握等諸多問(wèn)題，只有做到全面關(guān)注，才能夠擁有更強(qiáng)的口語(yǔ)表述能力展現(xiàn)。

初次見(jiàn)面商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)(二)

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首先是要有很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,興趣最重要!

善于類(lèi)比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

(2)掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量。

英語(yǔ)英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個(gè)，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。

e.g. I'm craving for some chocolate right now.我現(xiàn)在真是非常想吃巧克力。

○　back and forth　來(lái)回地；反復(fù)地

初次見(jiàn)面商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)(二)

○　that is　此處意指“進(jìn)一步說(shuō)明，更確切地說(shuō)”。

5. 反復(fù)跟讀，細(xì)聽(tīng)并模仿發(fā)音，包括單詞發(fā)音、句子停頓及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；

有了一定的口語(yǔ)積累就需要去練習(xí)，偶遇一些外國(guó)人，試著交流，即使很簡(jiǎn)單也可以(我曾經(jīng)在外灘練過(guò)幾次，信心終于練出來(lái)了)。為什么和外國(guó)人交流，主要是真實(shí)感強(qiáng)，第二能判斷自己到底敢不敢說(shuō)，第三提升自己的自信心。外國(guó)人很少會(huì)在乎語(yǔ)法，只要你講的他能聽(tīng)懂，這就達(dá)到了交流的目的，慢慢的積累，你就會(huì)自己掌握說(shuō)英語(yǔ)的規(guī)則，不需要死記硬背。

英語(yǔ)新課標(biāo)倡導(dǎo)，教師應(yīng)該避免單純化傳授語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)方法，盡量采用“任務(wù)型”教學(xué)途徑。各種版本的英語(yǔ)新課程教材內(nèi)容均與生活零距離鏈接，貼近生活，旨在讓學(xué)生能學(xué)以致用，舉一反三，提高學(xué)習(xí)的效能。

在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是給人的第一印象，是一個(gè)人英語(yǔ)水平的門(mén)面。準(zhǔn)確地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)能夠給人以信心，從而顯著提高同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ)的興趣和積極性。

現(xiàn)在我們一般都有MP3或者收音機(jī)等一些電子產(chǎn)品，我們可以通過(guò)這些，下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料，通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音，進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，這是非常好的學(xué)習(xí)方法，可以試試哦。

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