資訊標(biāo)題：重慶沙坪壩區(qū)英語口語要學(xué)多久

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如何一個人提高英語口語

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語言是由詞匯組成的，我們練習(xí)口語的目的還是交流。所以說單單的語音語調(diào)的提升是不夠的，我們還需要大量的詞匯的積累。

○　that is　此處意指“進一步說明，更確切地說”。

○　craving n.　強烈的愿望。對應(yīng)動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

長期以來受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)英語課主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，更多地強調(diào)詞匯、語法等概念化知識的學(xué)習(xí)而忽視了口語技能的訓(xùn)練，口語教學(xué)不僅沒有得到足夠的重視，而且口語教學(xué)仍然以傳授語言知識為主，傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語能力的提高。不可否認(rèn)，詞匯、語法等概念化知識固然很重要，詞匯、語法等概念化知識學(xué)的扎實能夠使學(xué)生在口頭交際中靈活自如地運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和正確語法表達自己的想法，但是，如果忽視了學(xué)生口語技能的訓(xùn)練則很容易造成學(xué)生語音語調(diào)不準(zhǔn)，口語表達不到位，甚至在英語口頭表達時用漢語思維模式來組織語言，更嚴(yán)重的是，好多學(xué)生在用口語表達時往往缺乏自信，因為擔(dān)心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口，導(dǎo)致英語口語學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此，教師要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下積極改進教學(xué)方法，提高學(xué)生的自信心和積極性，從而達到逐步提高他們的口語水平的目的。

以下是簡單的商務(wù)英語口語等等的介紹，希望可以為各位帶來幫助。

○　physique n.　體格；體形。注意重音在第二個音節(jié)上：[f'zik]。

首先在心理上我們要克服這種負面情緒，調(diào)整好心態(tài)，抱著必勝的決心和匯成商學(xué)院的干勁才可以幫助自己學(xué)好英語口語。

2、成人式英語教育

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中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達思想的技巧。

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