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目前被我國科學家普遍認同的定義是：嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟硬件可裁減，對功能、可靠性、成本、體積、功耗要求嚴格的專用計算機系統。
嵌入式處理器的應用軟件是實現嵌入式系統功能的關鍵,對嵌入式處理器系統軟件和應用軟件的要求也和通用計算機有所不同。
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多路性：對多個不同的現場進行采集，以及對多個對象和多個執行實行控制。
2018年廣州讀嵌入式開發哪個學校好CPU的子長有4位、8位、16位、32位、64位之分。字長指的是CPU中通用寄存器和定點運算器的寬度�，F在嵌入式系統中使用最多的還是8位和16位的CPU，但32位CPU是技術發展的主流。通用計算機的CPU則正在從32位向64位位過渡。
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2018年廣州讀嵌入式開發哪個學校好插入模式：該模式下，用戶才能進行文字編輯輸入，用i或者a進入，按esc返回命令行模式
CPU是由大規模集成電路芯片做成的，本書把使用與嵌入式系統的CPU芯片或者包含有CPU內核的微控制器芯片和系統級芯片（SystemonChip，SoC或SOC，也稱片上系統）稱為“嵌入式處理芯片”。
2012年7月18日，規模盛大的"2012(第三屆)中國嵌入式暨物聯網教育發展高峰論壇"在北京翠宮飯店三樓凝暉廳隆重開幕。本次高峰論壇由工業和信息化部軟件與集成電路促進中心(國家軟件與集成電路公共服務平臺)、教育部電子信息專業教學指導委員會、中國電子學會物聯網專委會指導，由中國軟件行業協會嵌入式系統分會主辦和國內知名專業嵌入式系統及物聯網人才教育機構華清遠見教育集團承辦，其宗旨是為了促進嵌入式系統、互聯網和移動互聯網教學在高校的開展，提升高校相關專業教師學術水平，拓展嵌入式系統專業教育方向與包括物聯網、移動互聯網和云計算的融合和滲透，為我國信息產業培養出工程型、實踐型、復合型、國際化的嵌入式系統技術人才。
每種異常的特點是什么?當一個異常出現以后，ARM微處理器會執行以下幾步操作。
強制PC從相關的異常向量地址取下一條指令執行，從而跳轉到相應的異常處理程序處。還可以設置中斷禁止位，以禁止中斷發生。如果異常發生時，處理器處于Thumb狀態，則當異常向量地址加載入PC時，處理器自動切換到ARM狀態。
2018年廣州讀嵌入式開發哪個學校好USB：通用串行總線，用于規范電腦與外部設備的連接和通訊。
CPU就避免了把大量時間耗費在等待、查詢外設狀態的操作上，使其工作效率得以大大提高。
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