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為簡單、快速掌握各類會計賬簿，以賬簿體系圖的形式進行說明，如圖3-1所示。
不能說，我比大家哪里優秀，可是我會聽課，除了第五章長期股權投資和第二十章合并報表，我一遍就能聽懂，并且聽課后能夠獨立完成主觀題的練習，準確率基本能夠達到90%。實務班級里，總是有朋友問我，你是怎么聽的，在這里，我把我的聽課技巧寫下來，愿和大家分享，希望能夠幫到大家。
其次，確定了會計核算的立場。會計主體對外銷售產品或提供勞務時，一方面形成一項收入，同時增加一項資產或減少一項負債，而不是相反；
注:該課程每月定期開班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都開課,每周上四次課,每次課3課時,其中周日為上、下午都上課.
通過設置會計科目，對會計要素的具體內容進行了科學的分類，可以為會計信息使用者提供科學、詳細的分類指標體系。
雖然我們可以直接具體地羅列出這些資產，但是用這些資產自身的計量單位，我們無法進行匯總，也就得不到綜合反映的資產量，所以，我們需要用貨幣來計量資產。
怎么樣，有沒有覺得簡單的定義也“高大上”了起來?說白了，會計就是一份提供財務狀況的報紙，大家有目共睹。會計培訓就是一個大熔爐，歷練出來你就是最棒的！會計需要把有用的財務信息處理好，讓管理者和其他利益相關者掌握以前業績，查看現今問題，并預測未來企業走向。
1、學歷/學位證書、身份證件、會計職稱/資格證書復印件各2份;
利用它們來獲取的收入一旦成功，它們就從資產形態轉化為費用形態。
二則，政府龐大的機構運行更離不開對其預算財政支出的安排和分配。
在日常生活中，人們往往一提及財務工作，就聯想到你是一名會計，有的也會認為會計就是在公司里進行簡單的記賬，這些都是源于大家對會計概念還不是很清楚，下面就現實中容易混淆的幾個概念進行區分。
3. 工作流程不同
負責開設總分類賬和部分明細分類賬，負責編制財務會計報表，并向企業管理人員提供各類財務分析報表。
根據《中華人民共和國公司法》的規定，有限責任公司的股東可以用貨幣出資，也可以用實物、知識產權、土地使用權等非貨幣性資產出資。
當時我把這個想法告訴我們學校的一個博士，他認為我過一科都很難，因為之前我是學校出了名的貪玩的人，整天混跡于羽毛球場，于是我跟他賭了一碗小面，賭注并不大，只是為了證明自己的決心。1月初開始準備注會考試，一直堅持到10月，考后我覺得財管和風險管理可能不會過，做好了明年重考的準備，等成績出來的那天真的很驚喜。那么下面我就說一下自己能夠全科通過的一些要點。
但是，會計似乎又很專業，似乎只有會計師才能夠玩得轉、理得清…… 到底什么是會計呢？會計究竟是怎么一回事呢？ 1.1 手持算盤的賬房先生：會計干些什么事 一提起“會計”，最容易使人想起“賬房先生”，身穿大褂，一邊噼里啪啦地撥弄著算盤，一邊手持毛筆在記賬……這種對會計的認識倒是有幾分形象。
2．復式記賬法 隨著社會生產的進一步擴大，經濟活動日益頻繁，經濟業務更加復雜，記賬的對象擴大，單式記賬法已不能滿足管理的要求。
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