資訊標題：北京市智能機器人編程機構十強名單公布

北京智能機器人編程信息 北京少兒編程培訓學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。北京知名，資訊，優學培訓網。

教學體系落實創新教育理念，北京少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，北京少兒編程培訓學校北京市智能機器人編程機構十強名單公布砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

北京少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。

在小孩子們的眼里，學編程就像玩游戲，編程積木就是游戲中不同的技能，一個個難題就像副本里的大Boss。每當搞定一個程序，那種感覺就和通關了的游戲一樣！

他每天都在期盼著學習PythonLevel3的課程，因為他喜歡去翻看別人的網頁源代碼，他想跟著老師學習制作一個網絡爬蟲去幫助自己爬取數據，這樣好方便他學習更多的知識。

少兒編程仍需理性考量
關于少兒編程是否具有意義的問題，答案是顯然的。

目前來看，診斷所需的信息采集早在上個世紀便逐漸被各種儀器所代替，信息分析所需的專業知識儲備以及數據分析也即將被人工智能所替代。最具有困難度的治療方案依靠的也是知識儲備，人類在這方面也是比不過人工智能的。

做少兒編程教育對老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學習和認知的規律。

思維力、學習力培養備受重視

關于“智育”的具體培養方式，《意見》中強調 “發揮教師主導作用，引導教師深入理解學科特點、知識結構、思想方法，科學把握學生認知規律，上好每一堂課。突出學生主體地位，注重保護學生好奇心、想象力、求知欲，激發學習興趣，提高學習能力。”

5）判斷還是屬于“控制”，在控制中增加“如何…..那么”的判斷。

事實上，這已經不是少兒編程教育第一次出現在兩會上了。去年全國政協委員提出的《關于穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系，著力培養數字化人才的提案》就讓“少兒編程”一躍成為社會熱點話題。

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　2017年，浙江出臺新高考政策，規定了考生的選考科目：從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含通用技術和信息技術）等7門設有加試題的高中學考科目中，選擇3門作為高考選考科目。

競爭在碼農職業體現的尤其明顯和殘酷，行業跳槽率極高。2019年有針對中國程序員的調查報告顯示，接受調查的26萬多名碼農的男女比例接近15比1，35歲以下占93.3%，沒有跳槽經歷的占17.6%，跳槽1-3次的占58.8%，工作十年以上的碼農占比僅為9.1%。

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這項建議的迫切性更是前所未見，因為現在人類已經有了強大的競爭對手。還記得“打哭”柯潔的AlphaGoMaster嗎，它的秘密離不開算法。

建立科學的測評體系，將信息技術納入到中高考，對信息素養教育的落實將起到事半功倍的作用。

北京少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

北京少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

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