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張家港十大張家港初級消防員學(xué)校排名前十

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-06-19 06:44  來源:張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):252
核心提示:張家港初級消防員信息 張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校是張家港教育品牌,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程

張家港初級消防員信息 張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校是張家港教育品牌,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

初級消防員

張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,針對想要通過初級消防員考試的學(xué)員開設(shè)初級消防員培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。

張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

張家港十大張家港初級消防員學(xué)校排名前十

防火分區(qū)的劃分應(yīng)根據(jù)建筑物使用性質(zhì)、火災(zāi)危險性以及建筑物耐火等級、建筑物規(guī)模、室內(nèi)容納人員和可燃物的數(shù)量、消防撲救能力和力量配置、人員疏散難易程度及建設(shè)投資等方面進行綜合考慮,既要從限制火勢蔓延,減少損失方面考慮,又要顧及平時使用管理,以節(jié)約投資。具體國家有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對防火分區(qū)的最大允許建筑面積都有明確規(guī)定。建筑防火分區(qū)的劃分原則是:

1.分區(qū)的劃分必須與使用功能的布置相統(tǒng)一;

2.分區(qū)應(yīng)保證安全疏散的正常和優(yōu)先;

3.分隔物應(yīng)首先選用固定分隔物;

4.越重要、越危險的區(qū)域防火分區(qū)面積越小;

5.設(shè)有自動滅火系統(tǒng)的防火分區(qū),其允許最大建筑面積可按要求增加一倍;當(dāng)局部設(shè)系統(tǒng)時,增加面積可按該局部面積的一倍計算。

物理爆炸是指裝在容器內(nèi)的液體或氣體,由于物理變化(溫度、體積和壓力等因素)引起體積迅速膨脹,導(dǎo)致容器壓力急劇增加,由于超壓或應(yīng)力變化使容器發(fā)生爆炸,且在爆炸前后物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)成分均不改變的現(xiàn)象。如蒸汽鍋爐、液化氣鋼瓶等爆炸,均屬物理爆炸。

5.簡述室內(nèi)消火栓的使用方法。
答:
(1)發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速打開消火栓箱門,緊急時可將玻璃門擊碎。
(2)按下箱內(nèi)控制按鈕,啟動消防水泵。
(3)取出水槍,拉出水帶,同時把水帶接口一端與消火栓接口連接,另一端與水槍連接,在地面上拉直水帶。
(4)將室內(nèi)栓手輪順開啟方向旋開,同時雙手緊握水槍,噴水滅火。

可燃?xì)怏w與助燃?xì)怏w在燃燒之前混合,并形成一定濃度的可燃混合氣體,被引火源點燃所引起的燃燒現(xiàn)象,稱為預(yù)混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸,也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃?xì)怏w的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質(zhì)等。許多火災(zāi)、爆炸事故是由預(yù)混燃燒引起的,如制氣系統(tǒng)檢修前不進行置換就燒焊,燃?xì)庀到y(tǒng)開車前不進行吹掃就點火等。

消防聯(lián)動控制設(shè)備主控面板按鍵指示說明

主控面板按鍵指示部分為:

漢字液晶顯示器:主要顯示控制器狀態(tài)信息和操作提示信息,具體見控制器狀態(tài)信息識別和操作介紹部分。

5.簡述室內(nèi)消火栓的使用方法。
答:
(1)發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速打開消火栓箱門,緊急時可將玻璃門擊碎。
(2)按下箱內(nèi)控制按鈕,啟動消防水泵。
(3)取出水槍,拉出水帶,同時把水帶接口一端與消火栓接口連接,另一端與水槍連接,在地面上拉直水帶。
(4)將室內(nèi)栓手輪順開啟方向旋開,同時雙手緊握水槍,噴水滅火。

可燃?xì)怏w探測報警系統(tǒng)應(yīng)由可燃?xì)怏w報警控制器和可燃?xì)怏w探測器組成。

防煙分區(qū)劃分遵循以下原則:1.防煙分區(qū)不應(yīng)跨越防火分區(qū);2.每個防煙分區(qū)所占據(jù)的建筑面積一般應(yīng)控制在 500m2以內(nèi),當(dāng)建筑物頂棚高度在 3m以上時允許適當(dāng)擴大,但最大不超過 1000m2;3.凈空高度超過 6m 的房間,不劃分防煙分區(qū),防煙分區(qū)的面積等于防火分區(qū)的面積。

*屏蔽燈:黃色,有設(shè)備處于被屏蔽狀態(tài)時,此燈點亮,此時報警系統(tǒng)中被屏蔽設(shè)備的功能喪失,需要盡快恢復(fù),并加強被屏蔽設(shè)備所處區(qū)域的人工檢查?刂破鳑]有屏蔽信息時此燈自動熄滅。

可燃?xì)怏w與助燃?xì)怏w在燃燒之前混合,并形成一定濃度的可燃混合氣體,被引火源點燃所引起的燃燒現(xiàn)象,稱為預(yù)混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸,也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃?xì)怏w的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質(zhì)等。許多火災(zāi)、爆炸事故是由預(yù)混燃燒引起的,如制氣系統(tǒng)檢修前不進行置換就燒焊,燃?xì)庀到y(tǒng)開車前不進行吹掃就點火等。

防煙分區(qū)劃分構(gòu)件可采用:擋煙隔墻、擋煙梁(突出頂棚不小于 50cm)、擋煙垂壁(用不燃材料制成,從頂棚下垂不小于 50cm 的固定或活動的擋煙設(shè)施)。

可燃?xì)怏w從噴口(管道口或容器泄漏口)噴出,在噴口處與空氣中的氧邊擴散混合、邊燃燒的現(xiàn)象,稱為擴散燃燒。其燃燒速度主要取決于可燃?xì)怏w的擴散速度。氣體(蒸氣)擴散多少,就燒掉多少,這類燃燒比較穩(wěn)定。例如,管道、容器泄漏口發(fā)生的燃燒,天然氣井口發(fā)生的井噴燃燒等均屬于擴散燃燒。擴散燃燒特點為擴散火焰不運動,可燃?xì)怏w與氣體氧化劑的混合在可燃?xì)怏w噴口進行。對于穩(wěn)定的擴散燃燒,只要控制得好,便不至于造成火災(zāi),一旦發(fā)生火災(zāi)也易撲救。

滅火器的噴射性能

(1)滅火器的最小有效噴射時間

①水基型滅火器在20℃時的最小有效噴射時間(見表3-1)。

①滅A類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時的最小有效噴射時間(見表3-2)。

②滅B類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時的最小有效噴射時間(見表3-3)。

④推車式水基型滅火器的有效噴射時間不應(yīng)小于40s,且不應(yīng)大于210s。除水基型外的具有撲滅A類火能力的推車式滅火器的有效噴射時間不應(yīng)小于30s。除水基型外的不具有撲滅A類火能力的推車式滅火器的有效噴射時間不應(yīng)小于20s。

區(qū)域集中的高壓(或臨時高壓)消防給水系統(tǒng),指數(shù)幢或數(shù)十幢建筑共用一個加壓水泵房的高壓(或臨時高壓)消防給水系統(tǒng)。該系統(tǒng)便于集中管理,節(jié)省投資,但在地震區(qū)安全性較低。因此,對于有合理規(guī)劃的建筑小區(qū)宜采用區(qū)域集中的高壓(或臨時高壓)消防給水系統(tǒng)。

防煙分區(qū)劃分構(gòu)件可采用:擋煙隔墻、擋煙梁(突出頂棚不小于 50cm)、擋煙垂壁(用不燃材料制成,從頂棚下垂不小于 50cm 的固定或活動的擋煙設(shè)施)。

張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校

張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校成就您的未來。學(xué)初級消防員就來張家港初級消防員培訓(xùn)學(xué)校

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