資訊標題：2018濱州去哪里考sat

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總之，開頭你到底要說什么可以千變?nèi)f化，但都要圍繞幾個關(guān)鍵詞展開。

在全文結(jié)束，作者提到，追尋更大的快樂可以讓自己更珍惜眼前的快樂，并使這樣的快樂程度更強。

比如有一篇老托福的作文題，問的是在家吃好還是在外面吃好？

文章也使用了一些轉(zhuǎn)折詞，使文章自然流暢（如第二段的yet, instead, but，第三段的however, but, eventually等）。

可以迅速按相關(guān)套路組織語言材料，在最短時間內(nèi)形成一個有效段落。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

在決定寫敘述形式的作文時，考生要切記，你這個故事一定要有足夠的長度，故事的本身要有一定的吸引力，能夠很好地說明論點。

作為參加美國高考的學生，我們不可能期待考生們有多么深刻的思想；如果是那樣的話，考生也不需要大學的培養(yǎng)，直接可以走上社會了。

SCORE OF 2

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

又比如，在第三段最后幾句話，描寫自己變化時，就連續(xù)使用了以下黑體劃線部分的詞語，進行同一觀點的連續(xù)強化，讓考官覺得，“這孩子真不容易，變這么上進了，還是給高分吧。”

【文章內(nèi)容分析】

1. 如果你無法“深刻”，那么你可以“流暢”。

在結(jié)束段落，作者先總結(jié)了自己的核心觀點，并指出以上列舉的兩個例子可以證明自己的觀點，到這里，結(jié)尾段落的上半部分就算結(jié)束了。

美國文化與中國文化一個顯著的區(qū)別，是對于individualism的不同理解。

在實際操作中，許多學生對中心論點和thesis statement都可以很好地把握，關(guān)鍵就是覺得說那幾句冠冕堂皇的“廢話”很難。

【文章內(nèi)容分析】

第三段，作者舉了美國前總統(tǒng)克林頓和美國兒童小說作家Judy Blume的例子，但作者沒有把他們兩人的價值進行比較，這個比較留給了讀者。

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