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廊坊青少年編程信息 廊坊安次區落垡鎮少兒編程培訓學校是廊坊青少兒教育品牌,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。廊坊知名,資訊,優學培訓網。
教學體系落實創新教育理念,廊坊安次區落垡鎮少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,廊坊安次區落垡鎮少兒編程培訓學校廊坊10強青少年編程機構排名砥礪奮進。載譽前行,累計培養上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
廊坊安次區落垡鎮少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。
以編玩邊學為例,這里的老師基本上都是計算機相關專業出身,并且有一定的教育培訓經驗,有些還有大賽經驗,這都是保證孩子能接受到專業編程教育的保證。
今天9月8日是“國際掃盲日”是聯合國教科文組織在1965年設立的。不要以為掃盲的目的僅僅是讓人們識字哦。到今天“國際掃盲日”已經上升為幫助人們增長新知識的節日。
對家長來說,真正重要的,應該是盡早為孩子規劃未來,讓孩子接觸到優質的教育資源。
人工智能技術正深刻改變著人們的生產、生活方式,擔任的角色愈發豐富且多變,實現了一個個不可能,不斷刷新著我們的認知。
孩子學編程,真的如同宣傳的那樣好嘛?其實不然,行業初始,必是欣欣向榮的局面,同時也是泥沙俱下。依我的從業經驗觀察,目前行業內主要存在如下三大問題:
家長們上網搜索少兒編程培訓機構的官網,總會看到如下圖類似的宣傳。目前國內程序員保守統計在500萬以上,照這宣傳,至少500萬人走在了時代前沿,他們離偉大好像更近,宣傳噱頭大的唬人,真是啼笑皆非。
新加坡留學期間的經歷,給了郝祥林極大的啟發:新加坡的中小學生O-LEVEL(中學生的學歷教育考試),就要用Python語言考編程,而在國內都是到高中甚至大學才會接觸到Python。
Python語言是由荷蘭人GuidovanRossum于1989年發明,目前是全球最流行的編程語言之一,被廣泛應用于后端開發、爬蟲、大數據處理、數據分析,云計算、人工智能等領域。Python語言具有簡單易學、語法優美、豐富強大的庫、開發效率高、應用領域廣泛等諸多優點。通過Python語言的學習,孩子能夠在了解大數據、人工智能等前沿技術發展趨勢的同時,逐步理解其底層實現原理,為今后在這些領域的學習和研究打下堅實的基礎。
感覺略顯復雜。第二種方法是稍微聰明一點的辦法,解方程的做法。對應的算法是這樣的:
青少兒編程培訓的火熱有一部分原因是AlphaGo大敗柯潔、李世石等世界圍棋高手給家長帶來了擔憂。我們得出了一個結論:人類在邏輯思維方面和機器相比已經完全無法匹敵,差距會越來越大。當下一代孩子在與人工智能競爭的過程中,唯一的優勢就變成了創造力和想象力,機器的運行必須按照一定的規則,而人在生活中是沒有絕對的規則的,因此創造力和想象力是人類的核心競爭力,是機器很難達到的高度。青少兒編程給予了孩子創造力和想象力的宣泄出口,是一種表達自我的選擇。
童程童美由成立16年、累計培養了60萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造,具有可靠的品牌保障。
英國在2014年成為世界上第一個強制5-16歲中小學生接受編程教育的國家。
此次進行“自古英雄出少年--福布斯中國30歲以下創業者”分享的7位分享嘉賓分別是唐傲(喂車科技聯合創始人兼首席科學家)、阮智敏(易民宿科技創始人兼CEO)、郝祥林(編玩邊學創始人兼CEO)、葉子昂(金斧子合伙人)、蔡珩(星戰TV聯合創始人)、李軍配(啟威生物科技聯合創始人)、雷雨(“自閉癥兒童攝影計劃”發起人,NANOxARCH創始人)。
日本一項最新調查顯示,日本小學一至四年級的學生中,每10人就有1人定期參加編程培訓。
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而編玩邊學獨有的Arduino教學模式更是深入貫徹“內在動機”這一原理,為孩子們量身打造了全國唯一的“項目制教學”。
發達國家十分關注全民信息教育。2016年的《K-12計算機科學教育框架》指出“中小學計算機教育不只是要培養信息技術工具的消費者,更應該是培養在技術環境下的創新者”。全民計算機科學運動(CS For All)進一步推動信息技術創新教育,加強雙深技能(double-deep skill)型人才的培養,2018年的全民人工智能(AI For All)教育計劃都是直接指明課程面向全體社會成員。
孩子們通過相對簡單的指令將軟件編程及學科的知識植入到作品當中,創造一個個真實的產品,如同搭積木一樣簡單而有趣,實現孩子真正意義上的創意。即在學習中,也在娛樂中,同步進行。
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