資訊標(biāo)題：濟(jì)南歷城區(qū)美國留學(xué)排名前十的中介
濟(jì)南美國留學(xué)信息 濟(jì)南歷城區(qū)美國留學(xué)是新通留學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目，濟(jì)南市知名的美國留學(xué)留學(xué)中介，知名品牌，新通留學(xué)創(chuàng)立于1996年。從創(chuàng)立之初就植根中國，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命，構(gòu)建滿足中國中高收入家庭教育國際化、財(cái)富國際化、生活國際化的服務(wù)鏈。
新通留學(xué)分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘區(qū),濟(jì)陽區(qū),萊蕪區(qū),鋼城區(qū),平陰縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的美國留學(xué)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。
新通留學(xué)經(jīng)過20多年持續(xù)高速發(fā)展，已成長為中國領(lǐng)先的國際化教育集團(tuán)，核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語培、國際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域。在國內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
圖書館和信息研究領(lǐng)域，伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校勇奪第一，華盛頓大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)教堂山分校則分居榜眼和探花的位置。
學(xué)校簡介
耶魯大學(xué)（Yale University）,舊譯“耶勞大書院”，是一所坐落于美國康乃狄格州紐黑文市的私立大學(xué)，始創(chuàng)于1701年，初名“大學(xué)學(xué)院”（Collegiate School）。今為常青藤聯(lián)盟的成員之一。耶魯大學(xué)是美國歷史上建立的第三所大學(xué)，第一所是哈佛大學(xué)，第二所是威廉瑪麗學(xué)院。它和哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)齊名，歷年來共同角逐美國大學(xué)和研究生院前三名的位置。該校教授陣容、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、課程設(shè)置和場(chǎng)館設(shè)施等方面堪稱一流。哈佛大學(xué)注重和聞名于研究生教育，威廉瑪麗學(xué)院聞名于本科生教育，而耶魯則是雙腳走路，都非常著名。
學(xué)生情況
2006年，耶魯學(xué)院（耶魯大學(xué)本科部）總共有超過21,000名申請(qǐng)者，最終被錄取的學(xué)生占總申請(qǐng)人數(shù)的8.6%。這個(gè)數(shù)字是常青藤聯(lián)盟的所有成員校歷史上最低的。因此耶魯大學(xué)也向來被認(rèn)為是美國最難進(jìn)入的大學(xué)之一。最近幾年，超過71%的被錄取的學(xué)生最后選擇進(jìn)入耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)。（美國大學(xué)學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)幾所學(xué)校并最終選擇接受一所學(xué)校的錄取。）而選擇拒絕耶魯大學(xué)的錄取而上其他大學(xué)的學(xué)生，大多因?yàn)閷W(xué)校高昂的學(xué)費(fèi)。但是耶魯大學(xué)同時(shí)也提供極優(yōu)厚的助學(xué)金制度。有超過41.9%的在校本科生接受不同標(biāo)準(zhǔn)的助學(xué)金。
教學(xué)資源
耶魯大學(xué)圖書館是世界上規(guī)模第二的大學(xué)圖書館，擁有藏書1100萬冊(cè)，坐落于22座建筑物中，其中包括最大的史德林紀(jì)念圖書館、Beinecke古籍善本圖書館和法學(xué)院圖書館。學(xué)校還在紐黑文郊區(qū)設(shè)立有藏書庫，以收藏長久不用的圖書。史德林紀(jì)念圖書館位于學(xué)校中心地帶，收藏有400萬冊(cè)圖書，并且為耶魯大學(xué)圖書館系統(tǒng)的中心。Beinecke古籍善本圖書館則收藏有迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的活字印刷本古滕堡圣經(jīng)。圖書館大部分圖書使用國會(huì)圖書館編目法，一些較早的收藏仍使用耶魯編目法。所有收藏都登陸于Orbis目錄系統(tǒng)（法學(xué)院收藏另使用Morris目錄系統(tǒng)），并與美國主要的圖書館建立館際互借協(xié)議，并且與個(gè)別大學(xué)圖書館實(shí)行次日送達(dá)服務(wù)，使教授和學(xué)生可以迅速的得到需要的資料。另外學(xué)校的諸多設(shè)施由稱為Eli Express的速遞服務(wù)連接，學(xué)生可以選擇在任何一個(gè)圖書館提取索要的圖書和歸還圖書。這些服務(wù)對(duì)本科學(xué)生和教授都是免費(fèi)的。
校園環(huán)境
耶魯大學(xué)的美麗校園環(huán)境甚為著名。而一些現(xiàn)代建筑也常被作為建筑史中的典范出現(xiàn)在教科書中，其中包括路易-康設(shè)計(jì)的耶魯大學(xué)美術(shù)館、耶魯大學(xué)英國藝術(shù)中心；Eero Saarinen設(shè)計(jì)的Ingalls滑冰場(chǎng)、Ezra Stiles學(xué)院和Morse學(xué)院；以及由Paul Rudolph設(shè)計(jì)的藝術(shù)和建筑系大樓。紐黑文為耶魯大學(xué)的學(xué)生提供了許多娛樂和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：耶魯大學(xué)有多個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，與紐黑文市政廳和其他機(jī)構(gòu)保持關(guān)系。耶魯處于紐黑文的中心，周圍有各種俱樂部、電影院、劇場(chǎng)、和大小食肆。同時(shí)耶魯?shù)牧己寐曌u(yù)也為紐黑文帶來了豐富的文化生活。例如耶魯大學(xué)劇場(chǎng)歷來都是百老匯劇目的試演場(chǎng)，導(dǎo)演往往在首演翌日非常關(guān)注耶魯每日新聞所刊登的學(xué)生評(píng)論。
通常來說，在美國，3.0是絕大多數(shù)學(xué)校的及格線。學(xué)校網(wǎng)頁會(huì)明確說明，我們要求3.0。如果低于3.0，就是絕對(duì)的硬傷了。TOP20學(xué)校的錄取，基本3.6是過線成績;如果能達(dá)到3.8或者4.0這種會(huì)加分。
對(duì)于申請(qǐng)來說，一份成績單原件或者三個(gè)敲章信封肯定是不夠的。但這些往往是可以和教務(wù)處好好商討。因此，家長需要與教務(wù)處溝通，幫助學(xué)生準(zhǔn)備齊全申請(qǐng)材料。
二、家長是學(xué)生“頭腦風(fēng)暴”的參與者。
所謂“頭腦風(fēng)暴，就美國本科留學(xué)申請(qǐng)來說，是指在文書寫作前的策劃，是由文書老師主持，學(xué)生參與的挖掘文書寫作素材的過程。
NOIP: National Olympiad in Informatics in Provinces 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽
伯克利分校材料科學(xué)與工程系的研究生具有獨(dú)特的組織形式。系內(nèi)由教授牽頭,針對(duì)不同的研究方向成立了25個(gè)研究小組,研究生可根據(jù)自己的興趣選擇參加不同的小組。這樣的教學(xué)方式鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)系內(nèi)指定課程的同時(shí)積極參與各項(xiàng)科研活動(dòng),從而提升自身的研究能力。
其次，與健康相關(guān)的學(xué)科和其他人類服務(wù)專業(yè)(包括執(zhí)法)的畢業(yè)生正在飆升。其中許多領(lǐng)域現(xiàn)在都需要將研究生學(xué)位作為入學(xué)證書，而這一要求正在轉(zhuǎn)化為相關(guān)碩士課程中更強(qiáng)的研究生入學(xué)率。
美國出國留學(xué)，很多學(xué)生把TOP50或TOP30的學(xué)校定為目標(biāo)，覺得去50名之后的學(xué)校讀書，留學(xué)就沒有什么意義了。而實(shí)際情況是，美國TOP100的學(xué)校，在教育質(zhì)量上都是有保障的。甚至有些100名之后的學(xué)校，教學(xué)方面也特別優(yōu)秀。選擇學(xué)校，大家不要緊盯名次，也要考慮學(xué)校是否真的適合，未來的課業(yè)壓力是否能夠承受等因素。
生活方面：
(1)和美國人住在一起。不要為了方便省錢和中國人做roommate。不為別的，只為了你的口語能說得更好，有更多的機(jī)會(huì)和美國人交談，了解其文化。僅憑上課，很難和美國同學(xué)交朋友。
(2)在銀行開帳戶時(shí)，同時(shí)開check和saving兩個(gè)帳戶，開那種免收管理費(fèi)和無需最低存款限制(minimum)。錢不多，只開check帳戶就行，但通常沒利息。如果學(xué)校所在地有花旗銀行或匯豐銀行這類國際大銀行，選擇這種銀行，方便國內(nèi)和美國兩用，在網(wǎng)上讓家里人撥款或給家里撥款。如果學(xué)校所在地沒有此類大銀行，可在網(wǎng)上直接開帳戶。而且，花旗銀行的e-saving帳戶利息5%以上，相當(dāng)劃算。
成績單：申請(qǐng)時(shí)只需在線上傳成績單的掃描件，錄取之后需再遞交2份紙質(zhì)的正式版本。
注意事項(xiàng)：所有申請(qǐng)人包括兒童都必須在線提交DS-160表，并在去使領(lǐng)館面談的時(shí)候帶好打印清楚的“確認(rèn)頁”。 確保所有信息均填寫完整且正確無誤再提交，提交后無法進(jìn)行任何更改，要牢記DS-160編號(hào)以便預(yù)約面談時(shí)間。
2、支付簽證申請(qǐng)費(fèi)。
注意事項(xiàng)：支付完成后，要打印收據(jù)編號(hào)并妥善保管。一旦丟失，將無法替換。如不提供收據(jù)編號(hào)，將無法進(jìn)行預(yù)約。
3、預(yù)約面談時(shí)間。
通過支付費(fèi)用時(shí)用到的憑證登錄個(gè)人資料頁面。
社區(qū)大學(xué)
國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)人大多是看中了它的過渡性轉(zhuǎn)學(xué)課程。選擇此類課程需要特別注意與其對(duì)接的院校。對(duì)于目前條件不夠，要想去美國前50的學(xué)校，選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法。
很多有把孩子送到美國留學(xué)的家長都會(huì)糾結(jié)這樣一個(gè)問題：國際學(xué)校和美國高中哪一個(gè)更好?哪個(gè)更容易被名校錄取呢?不少家長對(duì)美國高中懷著較為盲目的心態(tài)，認(rèn)為美國高中才是最好的，其實(shí)不然。下面我們就美國高中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行分析。 理論而言，如果早就想過要出國讀大學(xué)，那么去國外讀高中當(dāng)然會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。雖然從某種角度來說，孩子的年齡越小，他們接受新事物的能力越強(qiáng)，適應(yīng)度越高，受益越多。但是由于孩子的性格，個(gè)人能力，成熟度，家庭背景和環(huán)境很大差異，因此小留學(xué)生在國外的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)還會(huì)存在很多個(gè)體差異。 美國高中的優(yōu)勢(shì): 美高課程更利于與美國大學(xué)對(duì)接 高中采取的學(xué)分制和大學(xué)教育非常相似。學(xué)生會(huì)被要求在社交、自然科學(xué)、外語、數(shù)學(xué)、人文等領(lǐng)域進(jìn)行選課，并要達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求。 學(xué)校所開設(shè)的課程類型也比較廣泛，很多學(xué)校會(huì)按科目進(jìn)行分類。 以某校開設(shè)數(shù)學(xué)課為例：學(xué)校會(huì)開設(shè)不同等級(jí)的課程共10門，代數(shù)，普通幾何學(xué)，榮譽(yù)幾何學(xué)，普通代數(shù)II，榮譽(yù)代數(shù)II，普通微積分入門，榮譽(yù)微積分入門，AP微積分AB, AP微積分BC，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)。 如果學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域比較優(yōu)秀，就有機(jī)會(huì)選難度大的課程。如果學(xué)生選擇了難度大的課程或AP課程，同時(shí)又能取得不錯(cuò)的成績，則可以說明該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)。這對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)而言是非常有利的。 學(xué)生提前了解適應(yīng)、建立社交關(guān)系 美高學(xué)生更容易提前了解適應(yīng)美國文化環(huán)境，建立社交關(guān)系。同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)也有很大的幫助。另一方面，在美國讀高中也利于提前進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)的了解。 美國頂級(jí)大學(xué)每年都會(huì)到各州的高中進(jìn)行宣講，舉辦咨詢會(huì)，為學(xué)生介紹錄取情況以及和解答學(xué)生的問題。 這是一個(gè)非常好的了解和溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)學(xué)生也可以利用春、秋假和周末的時(shí)間去自己心儀的大學(xué)進(jìn)行校園參觀。會(huì)由學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)，講解學(xué)校的學(xué)習(xí)資源、設(shè)施、師資等各個(gè)方面的信息。 同等條件下，美高被錄取概率要大 在美國部分大學(xué)錄取政策中，錄取學(xué)生是分區(qū)進(jìn)行審核。即在這種情況下，在美國讀高中的學(xué)生雖然是國際學(xué)生，但是學(xué)校在審核時(shí)會(huì)以學(xué)校和區(qū)為單位進(jìn)行審核。學(xué)校會(huì)對(duì)這個(gè)區(qū)、州的學(xué)校有所了解，包括課程體制等等。 而這個(gè)數(shù)據(jù)告訴我們，雖然學(xué)校不會(huì)只錄取一個(gè)國內(nèi)高中的學(xué)生，但是從招收的比例來看，美高申請(qǐng)這種頂級(jí)學(xué)校一定會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)。 國外高中的一些隱患: 大部分美高學(xué)生SAT均分不高 大部分美高學(xué)生不會(huì)像中國學(xué)生(尤其是在國內(nèi)的學(xué)生)一樣為了達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，刷四至五次考試。因?yàn)橐环矫嫠麄兠靼追謹(jǐn)?shù)不是唯一，另一方面對(duì)于那些頂級(jí)大學(xué)而言，SAT不宜超過三次，考試超過三次的學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)是他們的第一選擇。 身心方面都準(zhǔn)備充分了嗎? 離開了爸媽的懷抱，一個(gè)人來到國外，要擔(dān)負(fù)起所有的學(xué)習(xí)和生活，很多學(xué)生由剛剛跨出國門的興奮、好奇慢慢變得更為理性。 由于課程體制不同，很多學(xué)生在剛剛接觸大量的閱讀作業(yè)和寫作ESSAY會(huì)覺得有很大壓力。而如果真的想要拿到高GPA，同時(shí)又能夠充分利用學(xué)校的學(xué)術(shù)和外部資源，對(duì)于學(xué)生的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、獨(dú)立思考能力和成熟度都是有很高要求的。 美高學(xué)生中不少人都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間管理、情緒管理方面的問題，需要心理醫(yī)生輔導(dǎo)的情況已經(jīng)不是什么罕見的事情了。 拖延癥和考試準(zhǔn)備的靈活性 由于拖延癥的普遍性和缺少考試準(zhǔn)備的靈活性，很多學(xué)生并沒有太多時(shí)間進(jìn)行申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作，例如標(biāo)準(zhǔn)化考試以及對(duì)學(xué)校和申請(qǐng)的深入了解。 在我們所接觸的學(xué)生群體中，能夠在SAT考試中達(dá)到2200 的幾乎都是國內(nèi)的考生(我們不排除有美高黨DIY學(xué)習(xí)SAT，但是從觀察到的整體情況來看，在美高黨中拿高分的比例并不像想象中那么大)。 在國內(nèi)，學(xué)生請(qǐng)假，在考前進(jìn)行集中復(fù)習(xí)和刷題是比較常見也比較方便的事情。但是在國外，學(xué)生無法保證他們自己平時(shí)復(fù)習(xí)的定量，在考前也不可能集中請(qǐng)假進(jìn)行沖刺性的復(fù)習(xí)，這也是導(dǎo)致國外學(xué)生SAT成績不高的原因之一。 所以，家長在擇校的時(shí)候不要過于盲目，國外的并一定是最適合，要根據(jù)孩子的具體情況，選擇最合適的方案。
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