龍巖一建信息 龍巖一建培訓學校是龍巖教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
龍巖一建培訓學校，針對想要通過一建考試的學員開設一建培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。
龍巖一建培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。
龍巖一建培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
從事建設工程項目施工管理工作年限的截止日期為當年年底。(有個別地區工作年限算到6月25日)。
1.年限計算按周年計算，截止報名當年12月31日。
2.通常只審核工作年限，項目施工管理工作年限不審核。
3.工作年限包括取得學歷前后的年限。例如本科報考一級建造師，只要有本科學歷并且工作滿4年即可，并不需要取得本科學歷后再工作4年。
4.如果連續取得學歷的情況為：初中>高中>全日制本(專)科，那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業年開始算起。
包括建筑管道工程安裝技術、建筑電氣工程安裝技術、通風與空調工程安裝技術、建筑智能化工程安裝技術、消防工程安裝技術及施工中的項目管理要求。
5.機電工程項目施工相關法規與標準。
包括機電工程施工相關法規、機電工程施工相關標準、一級建造師(機電工程)注冊執業管理規定及相關要求。
如果連續取得學歷的情況為：初中>高中>非全日制本(專)科，那么工作年限可以從高中畢業年算起。可以解釋為：高中畢業即參加工作至今，而且在業余時間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學歷。
1.考試性質
是人力資源與社會保障部和住建部共同負責的執業資格考試，不同于狹義的職業資格考試。
零基礎一級建造師考生在備考中需要面對的問題匯總：
1、缺乏備考經驗，對怎么學習、看什么書無從下手，入門困難;
2、學習計劃不明確，執行力弱，備考效率低等問題;
3、基礎薄弱，不懂一級建造師專業知識，對一建知識毫無概念，無法分清難點和重點。
一級建造師的證書價值,據統計我國2013年注冊一級建造師證書平均價格在3萬左右，不同地區證書價格有所浮動，注冊一級建造師每年的通過率大概在5%左右。由于考試條件要求較為嚴格，所以市場上注冊一級建造師人數不是很多。
問題八：報考條件中，學歷和工作年限的具體含義是什么，二者是平行關系，還是先后關系？
答：報名條件中有關學歷，是指經國家教育主管部門承認的正規學歷。工作年限，是指報名人員取得規定學歷前后工作時間的總和，其截止日期為當年年底。學歷和工作年限應是平行關系，二者不存在先后關系，只要工作年限達到要求，并在報考前取得相應學歷即可報名參加考試。工作年限包括兩點要求，一是工作時間滿足要求，一是從事建設工程項目施工管理工作的時間滿足要求。
零基礎一級建造師考生在備考中需要面對的問題匯總：
1、缺乏備考經驗，對怎么學習、看什么書無從下手，入門困難;
2、學習計劃不明確，執行力弱，備考效率低等問題;
3、基礎薄弱，不懂一級建造師專業知識，對一建知識毫無概念，無法分清難點和重點。
問題二：什么是“國家承認學歷”？
答：
1.經過高校招生考試并被高校錄取的，持有普通高校畢業證書；
2.經過成人高校招生考試并被錄取的，持有成人高校畢業證書；
3.學信網可查。
問題三：工作年限如何來計算？
答：工作年限包括取得學歷前后的年限。例如本科報考一級建造師，只要有本科學歷并且工作滿4年即可，并不需要取得本科學歷后再工作4年。
零基礎備考需要多長時間?
其實對于學多久才能過一級建造師這個問題，它沒有標準答案，可以說它是因人而異的。它和考生的學習能力，理解能力，還有對這件事的態度都息息相關。
問題九：報考條件中，“工程類或工程經濟類”專業應如何界定？
答：“工程類或工程經濟類”專業包括：土木工程、建筑學、電子信息科技與技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程等。
零基礎考生備考可能存在的劣勢：
1、基礎薄弱，不懂一建專業名詞，對一建知識毫無概念，無法分清難點和重點;
2、缺乏備考經驗，對怎么學習、看什么書無從下手，入門困難;
3、學習計劃不明確，執行力弱，備考效率低等問題。
有很多下定決心要考一級建造師的小伙伴，報名時興致沖沖，但一到備考就開始拖，認為學習時間長著呢，不著急，一拖再拖，除了影響計劃之外，備考心態也會受到影響哦。
建議：應對拖延癥，即刻行動是最好的方案，良好的開始是成功的一半。目前大家的任務就是開始進行預習階段，把重要知識點過一遍，一建基礎打牢。
零基礎考生備考可能存在的劣勢：
1、基礎薄弱，不懂一建專業名詞，對一建知識毫無概念，無法分清難點和重點;
2、缺乏備考經驗，對怎么學習、看什么書無從下手，入門困難;
3、學習計劃不明確，執行力弱，備考效率低等問題。
龍巖一建培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。
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