資訊標題：武漢蔡甸區學高效記憶培訓班
你是否害怕當眾講話？是否因為口才不好而發展受阻？溝通是拉近人際關系的橋梁，提高演講綜合素質
武漢蔡甸區高效記憶培訓學校常年開設的課程有：當眾講話、人際溝通、演講藝術、形象禮儀、說服力銷售、心理素質訓練等課程；目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個省份城市開設分支機構。就近學習，方便便捷。詳情可咨詢客服，為您解答。
武漢蔡甸區高效記憶培訓學校分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區,珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的高效記憶培訓機構。
武漢蔡甸區高效記憶培訓學校，成立于2005年。是首家引入國際領先的參與式、互動式教學模式的培訓機構，高效記憶是武漢蔡甸區高效記憶培訓學校的重點專業，武漢市知名的高效記憶培訓機構，也是國內素質教育高效記憶培訓工作的最早開創者之一。開設的課程高效記憶取得了驕人業績。于2013年12月掛牌上市。
讓焦慮和恐懼來得更猛烈些吧
稍微留意一下身邊的人，你就不難發現，那些口才好的人，總能贏得好人緣，以至于事業有成，愛情美滿，財源廣進，前途一片大好。
所以，口才培訓行業未來的發展趨勢是朝著多極化方向發展的。而且被幾家真正有教學實力，有眼光，有高度，并能掌握先進營銷手段的口才培訓機構主導。
這些人就是世界級的演說家（world-class speaker）Simon Sinek口中的索取者。Simon Sinek進一步解釋（elaborates）道：相比動物，人是高度社會化的，即使隔著舞臺的距離，我們還是能很容易就辨別出，你是一個給予者還是索取者。相比索取者，人們更愿意相信那些能給他們帶來價值，教給他們一些新知識、激發他們靈感的給予者。”
演講家Cliff Atkinson認為，要想顯著提高（dramatically improve）你的表達水平，在你做PPT之前，唯一重要的事（The single most important thing）就是你要有一個故事去講。
拓展自我 A、 綜合運用表情語氣表達，并且借助肢體語言幫助我們加強表達的效果 B、 把握表達中的節奏，運用肢體語言增強表達中的表現力。
財富、名聲、地位或許有更多的不定性，可能會伴你一身也或許會一夜不翼而飛，但我們積累的能力永遠都是自己的，誰也奪不走不是嗎^-^。
不管你準備得如何，在一般情況下，說話的時候都可能會有不自信的感覺襲來。
所以，你大可不必膽小地躲在自己設定的框框里，你應該采取熱誠主動的態度去與人交往。
速讀訓練:這種訓練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。 方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。
生活中，一個人在不同的人面前有不同的表現。在有些人面前，會無話可說；而在有些人面前，卻可以滔滔不絕、妙語如珠。
TED的演講教練，Gina Barnett這樣建議道：當你感到緊張的時候，嘗試做三到四次有意識的、平滑的吸氣（inhalations）和吐氣（exhalations）練習。放開你的肚子（Let the belly go），不要收腹，讓氣息一直深入到腹部（abdomen）。這些簡單的練習，能讓你快速集中精力，并讓你聚焦在自己的想法上。
飯局剛散，老總就對新來的部門主管說：“不是所有的事情都是商務談判，日常小事又不是什么原則性問題，出點錯誤大家一笑帶過就好，何必咄咄逼人呢？為什么我們一定要找出一個證據，去指責別人的錯誤呢？你這樣做會讓別人對你產生好感嗎？你為什么不能給他留一點點面子呢？他并不想征求你的意見，也不想知道你有什么看法，你又何必去跟他爭辯呢？你應該給別人留一個臺階！” 這個新來的主管咄咄逼人的性格是沒有人喜歡的，生活不是學術交流會，沒有必要那么嚴謹，為什么要那么較真呢？有的時候，我們需要一點雅量，給別人留一個臺階，這在當眾講話中更是必不可少的。
這是實現講話目的的最優化控制手段。
三是掌握最先進的營銷推廣方式方法酒香也怕巷子深，這一點誰都知道，注重課程品質的同時更要注重宣傳推廣，最近幾年，傳統的營銷手段，慢慢被中小企業淘汰，新型的營銷途徑和渠道層出不窮，互聯網營銷必然成為中小企業的一種營銷手段，口才培訓機構大都是小型的機構，單靠傳統的營銷方法，是很難生存的。口碑相傳固然好，但是效果很慢。
由于講話能力的不足，經常遭遇尷尬，公眾講話時缺乏吸引力（觀眾不愛聽、聽不進）感染力（平淡，現場氛圍不好，死氣沉沉）說服力（講話內容缺乏深度，缺乏智慧含量）；講話時概括性和條理性；特別是面對即興講話更是大腦一片空白，不知所云。像以上這些情況，很多選擇了百思口才培訓機構的總裁公眾講話單獨輔導。
六小時的課，壓縮到一個小時，怎樣講？經過思考比較，我決定，耳定舞訣四個方法，只選取了幼兒教師最急需的耳語法和雙人舞練情法。
對于內向的人來說，數據和事實的干貨就是他們手里的菜刀，所以，呈現這些干貨的手段越簡樸越能顯示出它們的價值。
講話者在大多數情況下，說的話都應當是明確的，絕不能含糊其辭，模棱兩可。
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