懷化正規(guī)初級消防員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
懷化鶴城區(qū)初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過初級消防員考試的學(xué)員開設(shè)初級消防員培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
懷化鶴城區(qū)初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。
懷化鶴城區(qū)初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
*聲光警報器故障指示燈:黃色,聲光警報器發(fā)生故障時,此燈點亮。
5.簡述室內(nèi)消火栓的使用方法。
答:
(1)發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速打開消火栓箱門,緊急時可將玻璃門擊碎。
(2)按下箱內(nèi)控制按鈕,啟動消防水泵。
(3)取出水槍,拉出水帶,同時把水帶接口一端與消火栓接口連接,另一端與水槍連接,在地面上拉直水帶。
(4)將室內(nèi)栓手輪順開啟方向旋開,同時雙手緊握水槍,噴水滅火。
防煙分區(qū)劃分遵循以下原則:
1.防煙分區(qū)不應(yīng)跨越防火分區(qū);
2.每個防煙分區(qū)所占據(jù)的建筑面積一般應(yīng)控制在 500m2以內(nèi),當(dāng)建筑物頂棚高度在 3m以上時允許適當(dāng)擴(kuò)大,但最大不超過 1000m2;
3.凈空高度超過 6m 的房間,不劃分防煙分區(qū),防煙分區(qū)的面積等于防火分區(qū)的面積。
物理爆炸本身雖沒有進(jìn)行燃燒反應(yīng),但它產(chǎn)生的沖擊力有可能直接或間接地造成火災(zāi)。
物理爆炸是指裝在容器內(nèi)的液體或氣體,由于物理變化(溫度、體積和壓力等因素)引起體積迅速膨脹,導(dǎo)致容器壓力急劇增加,由于超壓或應(yīng)力變化使容器發(fā)生爆炸,且在爆炸前后物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)成分均不改變的現(xiàn)象。如蒸汽鍋爐、液化氣鋼瓶等爆炸,均屬物理爆炸。
氧化性物質(zhì)的危險特性主要表現(xiàn)在:(一)強(qiáng)烈的氧化性,氧化性物質(zhì)多數(shù)為堿金屬、堿土金屬的鹽或過氧化基所組成的化合物,其氧化價態(tài)高,金屬活潑性強(qiáng),易分解,有極強(qiáng)的氧化性。氧化劑的分解主要有以下幾種情況:受熱或撞擊摩擦分解、與酸作用分解、遇水或二氧化碳分解、強(qiáng)氧化劑與弱氧化劑作用復(fù)分解。(二)可燃性,有機(jī)氧化劑除具有強(qiáng)氧化性外,本身還是可燃的,遇火會引起燃燒。(三)混合接觸著火爆炸性,強(qiáng)氧化性物質(zhì)與具有還原性的物質(zhì)混合接觸后,有的形成爆炸性混合物,有的混合后立即引起燃燒;氧化性物質(zhì)與強(qiáng)酸混合接觸后會生成游離的酸或酸酐,呈現(xiàn)極強(qiáng)的氧化性,當(dāng)與有機(jī)物接觸時,能發(fā)生爆炸或燃燒;氧化性物質(zhì)相互之間接觸也可能引起燃燒或爆炸。
*復(fù)位鍵:按下“復(fù)位”鍵可使火災(zāi)自動報警系統(tǒng)或系統(tǒng)內(nèi)各組成部分恢復(fù)到正常監(jiān)視狀態(tài)。
室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)的類型,按壓力高低分類,(1)室內(nèi)高壓消防給水系統(tǒng),室內(nèi)高壓消防給水系統(tǒng)(又稱常高壓消防給水系統(tǒng)),指無論有無火警系統(tǒng)經(jīng)常能保證最不利點滅火設(shè)備處有足夠高的水壓,火災(zāi)時不需要再開啟消防水泵加壓。一般當(dāng)室外有可能利用地勢設(shè)置高位水池(例如在山嶺上較高處設(shè)置消防水池)或設(shè)置區(qū)域集中高壓消防給水系統(tǒng)時,才具各高壓消防給水系統(tǒng)的條件。(2)臨時高壓消防給水系統(tǒng),臨時高壓消防給水系統(tǒng),指系統(tǒng)平時僅能保證消防水壓而不能保證消防用水量,發(fā)生火災(zāi)時,通過啟動消防水泵提供滅火用水量。獨立的高層建筑消防給水系統(tǒng),一般均為臨時高壓消防給水系統(tǒng)。
*自檢燈:黃色,當(dāng)系統(tǒng)中存在處于自檢狀態(tài)的設(shè)備時,此燈點亮;所有設(shè)備退出自檢狀態(tài)后此燈熄滅;設(shè)備的自檢狀態(tài)不受復(fù)位操作的影響。
獨立的高壓(或臨時高壓)消防給水系統(tǒng),指每幢建筑物獨立設(shè)置水池、(或臨時高壓) 消防給水系統(tǒng)。該系統(tǒng)供水安全可靠,但投資較大,管理較分散。對于重要的高層建筑以及在地震區(qū)、人防要求較高的建筑宜采用此系統(tǒng)。
獨立的高壓(或臨時高壓)消防給水系統(tǒng),指每幢建筑物獨立設(shè)置水池、(或臨時高壓) 消防給水系統(tǒng)。該系統(tǒng)供水安全可靠,但投資較大,管理較分散。對于重要的高層建筑以及在地震區(qū)、人防要求較高的建筑宜采用此系統(tǒng)。
防煙分區(qū)劃分構(gòu)件可采用:擋煙隔墻、擋煙梁(突出頂棚不小于 50cm)、擋煙垂壁(用不燃材料制成,從頂棚下垂不小于 50cm 的固定或活動的擋煙設(shè)施)。
可燃?xì)怏w探測報警系統(tǒng)應(yīng)由可燃?xì)怏w報警控制器和可燃?xì)怏w探測器組成。
配電箱和自備發(fā)電機(jī)部件的檢查方法
消防電源和消防供配電系統(tǒng)直接為建筑中所有消防設(shè)施設(shè)備運(yùn)行提供動力,其可靠性直接關(guān)系到建筑中的消防設(shè)施在火災(zāi)情況下,能否正常發(fā)揮作用。這也是消防安全檢查的重要內(nèi)容。本章只涉及中級建(構(gòu))筑物消防員掌握的內(nèi)容,具體檢查內(nèi)容和方法如下:
1.消防設(shè)備配電箱應(yīng)有區(qū)別于其他配電箱的明顯標(biāo)志,不同消防設(shè)備的配電箱應(yīng)有明顯區(qū)分標(biāo)識。配電箱上的儀表等顯示應(yīng)正常,開關(guān)及控制按鈕應(yīng)靈活可靠(可由配電室的值班人員帶領(lǐng)現(xiàn)場檢
生活、消防合用給水系統(tǒng)
城鎮(zhèn)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)廣泛采用生活用水和消防用水合并的給水系統(tǒng)。這種系統(tǒng)形式可以保持管網(wǎng)內(nèi)的水經(jīng)常處于流動狀態(tài),水質(zhì)不易變壞,而且在投資上也比較經(jīng)濟(jì),并便于日常檢查和保養(yǎng),消防給水較安全可靠。采用生活、消防合用的給水系統(tǒng),當(dāng)生活用水達(dá)到最大小時流量時,仍應(yīng)保證全部消防用水量。
1.簡述手動火災(zāi)報警按鈕的類型、報警方法及復(fù)位方法。
答:(1)類型:按照其觸發(fā)方式的不同,手動火災(zāi)報警按鈕可分為玻璃破碎按鈕和可復(fù)位報警按鈕。
(2)報警方法及復(fù)位方法:①玻璃破碎按鈕在使用時,將玻璃擊碎觸發(fā)報警,火警解除后需要更換相同規(guī)格的玻璃復(fù)位。②可復(fù)位報警按鈕在使用時,推入報警按鈕的玻璃即可觸發(fā)報警,火警解除后可用專用鑰匙復(fù)位。
可燃?xì)怏w與助燃?xì)怏w在燃燒之前混合,并形成一定濃度的可燃混合氣體,被引火源點燃所引起的燃燒現(xiàn)象,稱為預(yù)混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸,也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃?xì)怏w的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質(zhì)等。許多火災(zāi)、爆炸事故是由預(yù)混燃燒引起的,如制氣系統(tǒng)檢修前不進(jìn)行置換就燒焊,燃?xì)庀到y(tǒng)開車前不進(jìn)行吹掃就點火等。
立的消防給水系統(tǒng)
工業(yè)企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)和生活用水較小而消防用水量較大時,或生產(chǎn)用水可能被易燃、可燃液體污染時,以及易燃液體和可燃?xì)怏w儲罐區(qū),常采用獨立的消防給水系統(tǒng)。獨立消防給水系統(tǒng)只在滅火時才使用,投資較大,因此,往往建成臨時高壓給水系統(tǒng)。
常用按鍵說明:
*消音鍵:按下“消音”鍵可消除火災(zāi)報警控制器發(fā)出的火警或故障警報聲。
可燃?xì)怏w與助燃?xì)怏w在燃燒之前混合,并形成一定濃度的可燃混合氣體,被引火源點燃所引起的燃燒現(xiàn)象,稱為預(yù)混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸,也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃?xì)怏w的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質(zhì)等。許多火災(zāi)、爆炸事故是由預(yù)混燃燒引起的,如制氣系統(tǒng)檢修前不進(jìn)行置換就燒焊,燃?xì)庀到y(tǒng)開車前不進(jìn)行吹掃就點火等。
懷化鶴城區(qū)初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
懷化鶴城區(qū)初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù),整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
懷化鶴城區(qū)初級消防員培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。