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鄭州scratch信息 鄭州中原區(qū)少兒編程培訓學校是鄭州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念,鄭州中原區(qū)少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經過三年多的積累,鄭州中原區(qū)少兒編程培訓學校鄭州中原區(qū)10強scratch機構排名砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
鄭州中原區(qū)少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。

“非洲代碼周”的編程掃盲運動,使整個非洲短期內增加7萬多名編程教師,并在2020年前實現(xiàn)對300萬青少年的數(shù)字編程掃盲。
少兒學編程是一種必然的趨勢!抓住了就是機遇,抓不住就是挑戰(zhàn),我們必須讓孩子在日新月異的科技大變革中跟緊時代的步伐。讓孩子早點學編程吧,不僅能掌握編程知識,還能為升學助力加分。
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在這款游戲中,你需要帶領一個家庭向西旅行,隨機出現(xiàn)重重困難,包括強盜、自然災害等等,你必須具備打獵、捕魚、采集等技能,隨著游戲的不斷深入,你將學會如何解決問題,如何獨立思考,如何做出合理的決定,以及如何朝著一個目標努力。
而編程賦予孩子的不僅僅是知識力,更是培養(yǎng)孩子的探索精神、解決問題的能力和自主學習的技能。通過編程做一個作品的過程,就是孩子自己創(chuàng)造一個事物的過程。最起碼孩子首先要在心里大致構造出自己想要的作品模樣,再開始思考第一步該怎么做,第二步該怎么做。
郝祥林,編玩邊學創(chuàng)始人兼CEO,畢業(yè)于北京大學、新加坡國立大學,碩士,知名創(chuàng)客編程導師。曾受邀參與新加坡教育部(MOE)的編程課設計,其培養(yǎng)的多名學生獲美國頂級計算機名校卡納基梅隆大學、著名男校圣約翰高中等破格錄取,多名學生獲得名企實習、工作機會。2018年,郝祥林榮獲2018中國好老師“金牌教師”稱號。
隨著更多的了解和學習,陳俊凱不再滿足于在貼吧里小打小鬧。同一時間,他迷上了扎克伯格、蒂姆庫克、比爾蓋茨的人物傳記,這些書被他不時翻閱,看了好幾遍,他想成為這樣的人。
以前,說起孩子玩游戲,我總能想起閨蜜小Z嘶吼暴走的樣子。沒想到,時隔1年,我家娃也中了魔咒,玩游戲的勁頭都趕上解放軍叔叔打游擊了,裝載-玩游戲-卸載,套路玩的爐火純青。情急之下,說、吵、吼、規(guī)定時間、沒收手機、動手打……各種方法都試了,任憑老母親炸毛抓狂,可熊孩子對游戲依舊愛的癡狂。
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編程作為未來人工智能時代的必備技能,得到了國家高度的重視,少兒編程教育正式納入到中小學的教學大綱。
高考政策出臺在即,國家在抓信息技術教育,即使是今年高考也已經用到計算思維邏輯,未來人工智能必然會用到。
與此同時,隨著居民生活水平的不斷提高,人均可支配收入增長,家庭對于教育領域的投入持續(xù)增加,有更多余地向非剛需的素質教育類培訓傾斜。根據(jù)艾瑞咨詢對育兒和教育培訓用戶的調查統(tǒng)計,80后、90后逐漸升級為家長主體,普遍受教育程度更高,更容易接受新鮮事物,教育理念更具時代性。
還有斑馬編程、西瓜創(chuàng)客等,從邊際效益上來說,資本會更關注線上一對一、一對多模式,類似現(xiàn)在英語等培訓機構的發(fā)展軌跡。
所有的育兒術,都是外因,但外因,必須建立在內因有所觸動的前提下,才會生效。
可想而知,再過5年、10年、甚至20年,與編程相關的職業(yè)會變得越來越普遍,市場對于編程人才的需求將十分巨大。
* 孩子不愛閱讀,有沒有愛上閱讀的好辦法?
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