淮南口碑排名前十大初級消防員學校

淮南謝家集區初級消防員培訓學校，我們針對想要通過初級消防員考試的學員開設初級消防員培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

淮南謝家集區初級消防員培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

淮南謝家集區初級消防員培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

*自檢燈：黃色，當系統中存在處于自檢狀態的設備時，此燈點亮;所有設備退出自檢狀態后此燈熄滅;設備的自檢狀態不受復位操作的影響。

滅火器維護的一般規定有什么?

(1)維修前應對滅火器逐具進行檢查，確定并記錄滅火器的型號規格、生產廠家、出廠日期、基本參數等信息。

(2)滅火器維修應按以下程序進行：

①對滅火器進行外觀檢查，確認滅火器的規格型號以及是否屬于報廢范圍。

②檢查滅火器的內部壓力，只有在確認滅火器內部無壓力時，方可拆卸。

③對確認屬于報廢范圍的滅火器進行報廢處理。

④對確認不屬于報廢范圍的滅火器筒體、貯氣瓶、器頭和推車式滅火器的噴射軟管組件逐個進行水壓試驗，合格后方可使用。

⑤對滅火器筒體進行清洗，干粉、二氧化碳及潔凈氣體滅火器應將筒體干燥后使用。

⑥檢查滅火器配件，更換密封件和已損的部件。

⑦按滅火器相應標準和銘牌的規定進行滅火劑及驅動氣體再充裝，并逐具進行氣密性試驗。

⑧對維修后的滅火器進行維修出廠檢驗，檢驗合格貼上維修合格證方能出廠。

⑨整理維修記錄。

區域集中的高壓(或臨時高壓)消防給水系統，指數幢或數十幢建筑共用一個加壓水泵房的高壓(或臨時高壓)消防給水系統。該系統便于集中管理，節省投資，但在地震區安全性較低。因此，對于有合理規劃的建筑小區宜采用區域集中的高壓(或臨時高壓)消防給水系統。

可燃氣體從噴口(管道口或容器泄漏口)噴出，在噴口處與空氣中的氧邊擴散混合、邊燃燒的現象，稱為擴散燃燒。其燃燒速度主要取決于可燃氣體的擴散速度。氣體(蒸氣)擴散多少，就燒掉多少，這類燃燒比較穩定。例如，管道、容器泄漏口發生的燃燒，天然氣井口發生的井噴燃燒等均屬于擴散燃燒。擴散燃燒特點為擴散火焰不運動，可燃氣體與氣體氧化劑的混合在可燃氣體噴口進行。對于穩定的擴散燃燒，只要控制得好，便不至于造成火災，一旦發生火災也易撲救。

火災探測報警系統由觸發器件、火災報警裝置、火災警報裝置等設備組成，完成火災探測報警功能。

遇水放出易燃氣體的物質

遇水放出易燃氣體的物質的危險特性主要表現在四個方面：

(一)遇水易燃易爆性

這是遇濕易燃物品的共性。遇濕易燃物品遇水或受潮后，發生劇烈的化學反應使水分解，奪取水中的氧與之化合，放出可燃氣體和熱量。當可燃氣體在空氣中接觸明火或反應放出的熱量達到引燃溫度時就會發生燃燒或爆炸。

(二)遇氧化劑、酸著火爆炸性

遇濕易燃物品遇氧化劑、酸性溶劑時，反應更劇烈，更易引起燃燒或爆炸。

(三)自燃危險性

有遇濕易燃物品不僅有遇濕易燃性，而且還有自燃性。如金屬粉末類的鋅粉、鋁鎂粉等，在潮濕空氣中能自燃，與水接觸，特別是在高溫下反應劇烈，能放出氫氣和熱量;堿金屬、硼氫化物，放置于空氣中即具有自燃性;有的(如氫化鉀)遇水能生成易燃氣體并放出大量的熱量而具有自燃性。

(四)毒害性和腐蝕性

許多遇水易燃物品本身具有一定毒性和腐蝕性。

*自動允許燈：綠色，此燈亮表示當滿足聯動條件后，系統自動對聯動設備進行聯動操作。否則不能進行自動聯動。

獨立的高壓(或臨時高壓)消防給水系統，指每幢建筑物獨立設置水池、(或臨時高壓) 消防給水系統。該系統供水安全可靠，但投資較大，管理較分散。對于重要的高層建筑以及在地震區、人防要求較高的建筑宜采用此系統。

防火分區的劃分應根據建筑物使用性質、火災危險性以及建筑物耐火等級、建筑物規模、室內容納人員和可燃物的數量、消防撲救能力和力量配置、人員疏散難易程度及建設投資等方面進行綜合考慮，既要從限制火勢蔓延，減少損失方面考慮，又要顧及平時使用管理，以節約投資。具體國家有關消防技術標準對防火分區的最大允許建筑面積都有明確規定。建筑防火分區的劃分原則是：

1.分區的劃分必須與使用功能的布置相統一;

2.分區應保證安全疏散的正常和優先;

3.分隔物應首先選用固定分隔物;

4.越重要、越危險的區域防火分區面積越小;

5.設有自動滅火系統的防火分區，其允許最大建筑面積可按要求增加一倍;當局部設系統時，增加面積可按該局部面積的一倍計算。

*備電工作燈：綠色，當控制器由備電供電時，此燈點亮。

3.簡述室內消火栓的組成。

答：由消火栓箱體、控制按鈕、水槍、水帶、軟管卷盤和栓閥等組成。

防煙分區劃分遵循以下原則：1.防煙分區不應跨越防火分區;2.每個防煙分區所占據的建筑面積一般應控制在 500m2以內，當建筑物頂棚高度在 3m以上時允許適當擴大，但最大不超過 1000m2;3.凈空高度超過 6m 的房間，不劃分防煙分區，防煙分區的面積等于防火分區的面積。

常用按鍵說明：

*消音鍵：按下“消音”鍵可消除火災報警控制器發出的火警或故障警報聲。

(2)滅火器的最小有效噴射距離

①滅A類火的滅火器在20℃時的最小有效噴射距離(見表3-4)。

③滅B類火的滅火器在20℃時的最小有效噴射距離(見表3-5)。

③具有滅A類火能力的推車式滅火器，其噴射距離不應小于6m。對于配有噴霧噴嘴的水基型推車式滅火器，其噴射距離不應小于3m。

電氣火災監控系統應由電氣火災監控設備和電氣火災監控探測器組成。

可燃氣體從噴口(管道口或容器泄漏口)噴出，在噴口處與空氣中的氧邊擴散混合、邊燃燒的現象，稱為擴散燃燒。其燃燒速度主要取決于可燃氣體的擴散速度。氣體(蒸氣)擴散多少，就燒掉多少，這類燃燒比較穩定。例如，管道、容器泄漏口發生的燃燒，天然氣井口發生的井噴燃燒等均屬于擴散燃燒。擴散燃燒特點為擴散火焰不運動，可燃氣體與氣體氧化劑的混合在可燃氣體噴口進行。對于穩定的擴散燃燒，只要控制得好，便不至于造成火災，一旦發生火災也易撲救。

淮南謝家集區初級消防員培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

淮南謝家集區初級消防員培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

淮南謝家集區初級消防員培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。