資訊標題：西安經濟技術開發區托福培訓學習班

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而一個在英語環境下頻繁被要求“plan”的人，會理所當然地常常使用“plan”這個英語詞匯來代替“方案”。

1，通過英語演講來練習

They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.

腦膜炎地帶的國家領導人去年九月同意支持一項用新疫苗來保護其人口的計劃。希望到2015年使250萬人獲得免疫。

個理論，在學術傳統之時，“四聯盟”(Four Leage)被寫為羅馬數字的“四聯盟”(IV League)。讀英文字母時，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發音。何種理論是的，到1954年時，“常春藤聯盟”(亦是所謂的常春藤團體董事會議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.

11. Not yet. 還沒。

因此，筆者對任務型語言教學的理解是：設定一個任務，讓學生在完成任務的過程中習得語言。

學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。

大家都知道，商務英語口語其實就是在英語的基礎上獨立出來的英語科系，在原有英語語法和用法的基礎上，加上商業圈的“專有名詞“，就變成了商務英語。所以，商務英語口語培訓，最快的捷徑就是“以專業術語為基礎，拓展對口語的強化訓練”。

A: What’s you name?B: York.

原則一：準備一些問題,有的放矢的去英語角，這點已經毋庸置疑了，除了準備一些材料之外，還要懂得準備問題，因為畢竟不是所有人都對我們準備的材料感興趣，或者從另一個角度說，如果通過提問將話題引到我們準備的材料上，給人感覺非常自然，即使他不是很感興趣，也會在早期比較配合我們的對話，也就給了我們鍛煉的機會

就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復習更有目的性。

45. Don't move! 不許動！

Greg's having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]

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