資訊標題：濟南智遠街道主持人口才培訓學校怎么樣

主持人口才旨在培養有系統、專業的少兒口才訓練課程體系，讓孩子想說、敢說、會說、樂說，快速提高孩子的口語表達能力和溝通能力，讓孩子更自信。因為當今社會口才是非常重要的。

語言能力是內容和技巧的結合。只有既幫助孩子拓展表達的內容，又錘煉孩子表達的技巧，孩子的語言能力才能得到提升。

濟南歷下區主持人口才培訓學校常年開設的課程有：關鍵期口才、人際溝通、超級演說家、演講藝術、形象禮儀、小主持人、心理素質訓練等課程；目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個省份城市開設分支機構。就近學習，方便便捷。詳情可咨詢客服，為您解答。

濟南歷下區主持人口才培訓學校分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘區,濟陽區,萊蕪區,鋼城區,平陰縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的主持人口才培訓機構。

濟南歷下區主持人口才培訓學校，成立于2005年。是首家引入國際領先的參與式、互動式教學模式的培訓機構，主持人口才是濟南歷下區主持人口才培訓學校的重點專業，濟南市知名的主持人口才培訓機構，也是國內素質教育主持人口才培訓工作的最早開創者之一。開設的課程主持人口才取得了驕人業績。

技巧：思考和換位思考

當時，老師規定每個人有5分鐘的說話時間，但是他卻講了不到一半就臉色發白，不得不十分困窘地走下講臺。

突破自我 A、 學會運用語氣準確表達自己的意思，借助體位轉換加強效果 B、 掌握表達中語氣的抑揚頓挫、體位的正確，體驗完全投入時所帶來的效果。

想一想上次最緊張，或腎上腺素飆升的時候是什么時候。（adrenaline：身體內一種能讓人緊張、興奮的激素）。不管你有沒有意識到（大多數人沒有），當你緊張的時候，你的呼吸會變得很淺（your breathing was likely shallow）。這不僅讓你感到呼吸困難，同時也會因為緊張而產生恐懼感。

其實，性格內向并不是問題，發現不了內向性格帶來的優勢才是問題。

如各級黨代會、人代會、政協會議等大會報告、紀念重大節日的領導人講話、外交部的聲明等。

在臺上讀錯詞怎么辦：不要說對不起。一說“對不起”，反而更引起了觀眾的注意。

Cliff Atkinson還指出：做呈述的時候，用輔助設備并沒有什么問題。不管你用不用PPT或其他一些輔助設備，你唯一需要的就是有一個引人入勝的故事去講。好的演講家都是講故事的高手。

這就是“驗成功感覺，提升自我認識”再通過演練、感悟自身的不足之處，進行改進，表達盡情投入，增加感情力量；最后再次實操終于出手不凡！

我在曾經做了一次失敗的演講demo后備受打擊（領導那失望的眼神不想再回憶）。

主持人口才的好與壞不僅與詞藻有關，還與情感、立場、親和力等很多因素有關。例如：站在對方的立場上，動之以情，曉之以理，說出對方的心聲，讓對方感覺你是一個很具親和力的人并從內心接受你，這也是好的口才。

德國的談判方式顯得很特別，他們的準備工作往往做得十分充分，一切都盡量達到完美無缺。這與他們的民族性格是相符的。德國人不喜歡含糊其辭，躲躲閃閃。如果他們希望達成這筆交易，就會明確表示自己的意愿，愿意通過談判來取得合作。在這之中，對于如何交易、談判的實質問題、中心議題以及要達到一個什么樣的目標，德國人都會加以詳細考慮，并擬出一份完備的計劃表，在談判的過程中按照這份計劃表一步步地去實現。

實踐證明，哪些人是最需要參加口才培訓呢？這里為您一一揭秘：一、各單位“一把手”這個群體位于社會高端，有地位，有成就，更有影響力。經常在各種場合發表公眾演說和即興講話。

更不應抱著譏諷的態度，以為“這回可抓住笑柄啦”，來個小題大做，拿人家的失誤在眾人面前取樂。

一般來說，演講時可能遇到三種倒霉事：
1、結巴：不用掩飾，否則會更加失態。相反，停頓一下，笑一笑，把這個句子再說一次，再繼續說下去。
2、技術故障：如話筒出了問題等，等待人員修理，或者冷靜發言。
3、事實錯誤：如把珍珠港事件說成是1941年9月7日。在合適的地方停下來改正錯誤，不要急躁而導致精力分散，出現更多錯誤。

這對雙胞胎姐妹外貌相似，先天遺傳素質完全相同，家庭生活和所受教育的情況也相同。

背誦法:背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！

只要想想由此結交的朋友在社交方面對你的重要性，想想自己為大眾、為社會服務的能力將大大增強，想想它對你的人生和事業將產生的深遠的影響……總而言之，想想它將為你在將來實現自己的價值鋪平道路，你就能實現你的目標。

使用演講方式需要演講者具有德、才、學、識、膽諸方面很高的修養，具有很強的記憶力、豐富的想象力和聯想力、敏捷的思維能力、大量的語言和材料儲備……如果不具備這些條件，即使使用這種演講方式，也不會取得理想的演講效果。

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