資訊標(biāo)題：成都美國(guó)留學(xué)本科留學(xué)費(fèi)用

成都美國(guó)留學(xué)信息 成都美國(guó)留學(xué)是新通留學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目，成都市知名的美國(guó)留學(xué)留學(xué)中介，知名品牌，新通留學(xué)創(chuàng)立于1996年。從創(chuàng)立之初就植根中國(guó)，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。

新通留學(xué)分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的美國(guó)留學(xué)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。

新通留學(xué)經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展，已成長(zhǎng)為中國(guó)領(lǐng)先的國(guó)際化教育集團(tuán)，核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

十、態(tài)度要誠(chéng)實(shí)和積極

態(tài)度決定一切!誠(chéng)實(shí)是基礎(chǔ)，如實(shí)回答簽證官的問(wèn)題，不要撒謊，不要把他們看成傻子，否則會(huì)令他們很生氣后果很嚴(yán)重!不要不懂裝懂，信口開(kāi)河。面試是一個(gè)交流的過(guò)程，如果留學(xué)生只是被動(dòng)的回答簽證官的問(wèn)題，那么可能無(wú)法完全地表達(dá)自己，無(wú)法將該轉(zhuǎn)達(dá)的信息傳達(dá)給簽證官。因此，留學(xué)生在面試前準(zhǔn)備時(shí)，就應(yīng)當(dāng)確定哪些內(nèi)容是自己一定希望傳達(dá)給簽證官的，這樣在面試時(shí)可以有意識(shí)地引導(dǎo)談話，說(shuō)出自己想說(shuō)的部分，以此來(lái)提高簽證的通過(guò)幾率。

　　交通畢業(yè)生也下降了15%。

什么是GPA?

　　成績(jī)平均績(jī)點(diǎn)(Grade Point Average，縮寫(xiě)為GPA)，是大多數(shù)大學(xué)及高等教育院校所采用的一種評(píng)估學(xué)生成績(jī)的制度，同時(shí)也有少量中學(xué)采用這種制度。

一開(kāi)口就動(dòng)手

　　數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)增長(zhǎng)了54%。

一、參加標(biāo)準(zhǔn)化考試

美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試包括兩部分，一是TOEFL，二是SAT考試。

TOEFL是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的必備考試成績(jī)，規(guī)定了申請(qǐng)者的最低TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。TOEFL成績(jī)與獎(jiǎng)學(xué)金的成功率是相關(guān)的。一般來(lái)說(shuō)，如果我國(guó)考生的TOEFL成績(jī)能達(dá)到550分，即新托的80分則很有可能被美國(guó)名校錄取;如果能考到600分左右，即新托的100分，則申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)就更大了。

國(guó)外許多政府部門，私人或機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，執(zhí)照證明機(jī)構(gòu)等也是依據(jù)TOEFL成績(jī)來(lái)評(píng)審接受人的英文程度。

SAT是美國(guó)的一種考試。美國(guó)大學(xué)在招生時(shí)會(huì)要求申請(qǐng)人出具SAT考試成績(jī)。也可以說(shuō)是美國(guó)大學(xué)招生時(shí)所使用的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試時(shí)間為三個(gè)小時(shí)以上，題型主要為選擇題。參加SAT考試的人基本上是高中生。SAT考試又稱為SAT I，與被稱為SAT 2的學(xué)科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等科目)考試區(qū)別開(kāi)來(lái)，大多數(shù)著名的大學(xué)也要求申請(qǐng)學(xué)生提供SAT 2的成績(jī)。

您可以這樣來(lái)看待SAT：一個(gè)非常差的SAT成績(jī)會(huì)極大降低您的美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)成功率，而一個(gè)非常好的SAT成績(jī)則會(huì)大大提高您的機(jī)會(huì)，而在這兩個(gè)極端中間，您的SAT成績(jī)的重要性則要看您申請(qǐng)的大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)性有多大以及您的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多強(qiáng)。至少，您會(huì)希望您的SAT成績(jī)足夠好到不至于讓您的其他申請(qǐng)條件貶值。

FRC: First Robot Competition 國(guó)際高中生機(jī)器人比賽

FTC: First Tech Challenge 國(guó)際高中生工程科技比賽

以下三個(gè)原因是導(dǎo)致留學(xué)生難以找到工作的主要原因：12年級(jí)有的留學(xué)生畢業(yè)后能夠順利找到工作，除了一份吸引人的簡(jiǎn)歷以外，還有她們非常重要的實(shí)踐經(jīng)歷。當(dāng)然，如果你有去應(yīng)聘公司在中國(guó)分公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷最好，但是，有的公司看重的并不是你在中國(guó)公司的實(shí)踐經(jīng)歷，而是你在美國(guó)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，從大三開(kāi)始，留學(xué)生應(yīng)注重利用每一個(gè)假期尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在畢業(yè)以前有至少兩份以上較為出色的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。義工和社區(qū)活動(dòng)：積極參加部分申請(qǐng)人出于緊張或過(guò)于想表達(dá)好的原因，導(dǎo)致語(yǔ)速較快，說(shuō)話不清晰，這樣很不好。美國(guó)留學(xué)簽證官問(wèn)你問(wèn)題，反應(yīng)要快，不可停頓太久。當(dāng)你沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題時(shí)，可以禮貌地請(qǐng)簽證官再說(shuō)一遍，切忌無(wú)動(dòng)于衷。美國(guó)稅改將引發(fā)中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)、人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)進(jìn)一步激化，美國(guó)大學(xué)、科研院所成為中國(guó)人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國(guó)，得到最好的教育;回國(guó)工作，得到最好的待遇!這對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言也算是“高方案”了。 　　1 　　美國(guó)東部時(shí)間2017年12月3日凌晨，特朗普政府的大尺度稅改方案在美國(guó)國(guó)會(huì)參議院獲得通過(guò)，要知道美國(guó)上一次大幅減稅要追溯到20世紀(jì)八十年代的里根執(zhí)政時(shí)期了。 　　特朗普政府的這一舉措直接表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，提振以消費(fèi)為導(dǎo)向的內(nèi)需，增加就業(yè)崗位，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，吸引海外投資，保持美元的強(qiáng)勢(shì)地位。 　　美國(guó)人希望“全球美元回籠”顯然是動(dòng)了中國(guó)人的“奶酪”。中國(guó)吸引外資的能力排在全球第叁位，而且FDI(境外直接投資)持續(xù)增長(zhǎng)，但受到國(guó)內(nèi)財(cái)政、金融政策影響，融資成本居高不下。美國(guó)減稅顯然是吸引FDI和中國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)、個(gè)人資本外流的手段。 　　美國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)簡(jiǎn)化程序、降低稅率，為中國(guó)公民移民美國(guó)減少了投資成本，會(huì)在一定程度上抵銷部分美元升值而增加的留學(xué)成本。 　　以上還僅僅是從“財(cái)”的方面讀解美國(guó)稅改對(duì)中美“經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)”的影響。至于“人才”的爭(zhēng)奪，更值得玩味。 　　2 　　美國(guó)教育對(duì)華“出口”的“順差”持續(xù)了近40年!根據(jù)中國(guó)教育部2016年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到了空前的54萬(wàn)，去美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生有34萬(wàn)人之多，占總量的63%，同時(shí)占到在美國(guó)際學(xué)生的叁分之一。 　　美國(guó)教育產(chǎn)業(yè)全球“出口”額達(dá)到了每年300—400億美元，這其中中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)超過(guò)了每年100億美元。 　　此次美國(guó)政府的稅改方案刺激就業(yè)的意圖很明顯，符合中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng)有關(guān)在美就業(yè)的訴求。 　　2017年6月蔓藤教育集團(tuán)發(fā)布的《2017年中國(guó)留學(xué)生美國(guó)就業(yè)白皮書(shū)》，在“對(duì)孩子畢業(yè)后打算”一欄中顯示，42%的中國(guó)家長(zhǎng)希望孩子“在美國(guó)實(shí)習(xí)、工作一段時(shí)間再回國(guó)”。 　　另外，減稅政策中，個(gè)人所得稅免征額比現(xiàn)行提高了一倍，意味著中國(guó)留學(xué)生如果能留在美國(guó)工作，收入也會(huì)因此增加。同時(shí)，企業(yè)稅的下調(diào)，也給有志于在美創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生卸下了部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 　　就業(yè)機(jī)會(huì)增加，中國(guó)留學(xué)生能抓得住嗎?形勢(shì)并不樂(lè)觀。 　　蔓藤教育《白皮書(shū)》明確指出，74%的中國(guó)留美學(xué)生沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而重視實(shí)踐技能的美國(guó)社會(huì)，70%的新員工是從實(shí)習(xí)生中選拔的。也就是說(shuō)，沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)學(xué)生很難拿到工作簽。 　　2015年獲得美國(guó)工作簽證(H1B)的中國(guó)學(xué)生只占中國(guó)在美國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的5%，約7,000人左右。 　　只有海外學(xué)位、沒(méi)有國(guó)際實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)“裸歸”是中國(guó)出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)中值得警覺(jué)、反思的社會(huì)問(wèn)題。 　　3 　　美國(guó)人在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中會(huì)取得完勝嗎?目前還不好說(shuō)。 　　有些出人意料的是，新稅改明確提出，研究生、博士生減免的學(xué)費(fèi)也需要計(jì)入收入并征稅，美國(guó)大學(xué)令人垂涎叁尺的獎(jiǎng)學(xué)金政策也開(kāi)始打折扣了。 　　美國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)地位仍會(huì)保持，不過(guò)學(xué)成后的人才走向還要看國(guó)家戰(zhàn)略。 　　對(duì)高端人才的引進(jìn)方面，美國(guó)市場(chǎng)手段與中國(guó)的行政手段不可避免地碰撞在一起。 　　美國(guó)最高科研機(jī)構(gòu)，如美國(guó)科學(xué)院，是獨(dú)立于政府之外的社會(huì)團(tuán)體，這里的院士沒(méi)有工資、津貼，只享受相關(guān)科研領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。 　　相比而言，中國(guó)最高科研機(jī)構(gòu)(中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院)隸屬于國(guó)務(wù)院，而中國(guó)院士的待遇是與政府編制對(duì)應(yīng)的，相當(dāng)于副部級(jí)!到了地方政府層級(jí)，吸引海外人才的經(jīng)濟(jì)條件更是“變本加厲”。 　　由此看，美國(guó)大學(xué)、科研院所成為中國(guó)人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國(guó)，得到最好的教育;回國(guó)工作，得到最好的待遇!這對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言也算是“高方案”了。

很多有把孩子送到美國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)糾結(jié)這樣一個(gè)問(wèn)題：國(guó)際學(xué)校和美國(guó)高中哪一個(gè)更好?哪個(gè)更容易被名校錄取呢?不少家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)高中懷著較為盲目的心態(tài)，認(rèn)為美國(guó)高中才是最好的，其實(shí)不然。下面我們就美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行分析。　　理論而言，如果早就想過(guò)要出國(guó)讀大學(xué)，那么去國(guó)外讀高中當(dāng)然會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。雖然從某種角度來(lái)說(shuō)，孩子的年齡越小，他們接受新事物的能力越強(qiáng)，適應(yīng)度越高，受益越多。但是由于孩子的性格，個(gè)人能力，成熟度，家庭背景和環(huán)境很大差異，因此小留學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)還會(huì)存在很多個(gè)體差異。　　美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì):　　美高課程更利于與美國(guó)大學(xué)對(duì)接　　高中采取的學(xué)分制和大學(xué)教育非常相似。學(xué)生會(huì)被要求在社交、自然科學(xué)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、人文等領(lǐng)域進(jìn)行選課，并要達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求。　　學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程類型也比較廣泛，很多學(xué)校會(huì)按科目進(jìn)行分類。　　以某校開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)課為例：學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)不同等級(jí)的課程共10門，代數(shù)，普通幾何學(xué)，榮譽(yù)幾何學(xué)，普通代數(shù)II，榮譽(yù)代數(shù)II，普通微積分入門，榮譽(yù)微積分入門，AP微積分AB, AP微積分BC，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)。　　如果學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域比較優(yōu)秀，就有機(jī)會(huì)選難度大的課程。如果學(xué)生選擇了難度大的課程或AP課程，同時(shí)又能取得不錯(cuò)的成績(jī)，則可以說(shuō)明該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)。這對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)而言是非常有利的。　　學(xué)生提前了解適應(yīng)、建立社交關(guān)系　　美高學(xué)生更容易提前了解適應(yīng)美國(guó)文化環(huán)境，建立社交關(guān)系。同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)也有很大的幫助。另一方面，在美國(guó)讀高中也利于提前進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)的了解。　　美國(guó)頂級(jí)大學(xué)每年都會(huì)到各州的高中進(jìn)行宣講，舉辦咨詢會(huì)，為學(xué)生介紹錄取情況以及和解答學(xué)生的問(wèn)題。　　這是一個(gè)非常好的了解和溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)學(xué)生也可以利用春、秋假和周末的時(shí)間去自己心儀的大學(xué)進(jìn)行校園參觀。會(huì)由學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)，講解學(xué)校的學(xué)習(xí)資源、設(shè)施、師資等各個(gè)方面的信息。　　同等條件下，美高被錄取概率要大　　在美國(guó)部分大學(xué)錄取政策中，錄取學(xué)生是分區(qū)進(jìn)行審核。即在這種情況下，在美國(guó)讀高中的學(xué)生雖然是國(guó)際學(xué)生，但是學(xué)校在審核時(shí)會(huì)以學(xué)校和區(qū)為單位進(jìn)行審核。學(xué)校會(huì)對(duì)這個(gè)區(qū)、州的學(xué)校有所了解，包括課程體制等等。　　而這個(gè)數(shù)據(jù)告訴我們，雖然學(xué)校不會(huì)只錄取一個(gè)國(guó)內(nèi)高中的學(xué)生，但是從招收的比例來(lái)看，美高申請(qǐng)這種頂級(jí)學(xué)校一定會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)。　　國(guó)外高中的一些隱患:　　大部分美高學(xué)生SAT均分不高　　大部分美高學(xué)生不會(huì)像中國(guó)學(xué)生(尤其是在國(guó)內(nèi)的學(xué)生)一樣為了達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，刷四至五次考試。因?yàn)橐环矫嫠麄兠靼追謹(jǐn)?shù)不是唯一，另一方面對(duì)于那些頂級(jí)大學(xué)而言，SAT不宜超過(guò)三次，考試超過(guò)三次的學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)是他們的第一選擇。　　身心方面都準(zhǔn)備充分了嗎?　　離開(kāi)了爸媽的懷抱，一個(gè)人來(lái)到國(guó)外，要擔(dān)負(fù)起所有的學(xué)習(xí)和生活，很多學(xué)生由剛剛跨出國(guó)門的興奮、好奇慢慢變得更為理性。　　由于課程體制不同，很多學(xué)生在剛剛接觸大量的閱讀作業(yè)和寫(xiě)作ESSAY會(huì)覺(jué)得有很大壓力。而如果真的想要拿到高GPA，同時(shí)又能夠充分利用學(xué)校的學(xué)術(shù)和外部資源，對(duì)于學(xué)生的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、獨(dú)立思考能力和成熟度都是有很高要求的。　　美高學(xué)生中不少人都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間管理、情緒管理方面的問(wèn)題，需要心理醫(yī)生輔導(dǎo)的情況已經(jīng)不是什么罕見(jiàn)的事情了。　　拖延癥和考試準(zhǔn)備的靈活性　　由于拖延癥的普遍性和缺少考試準(zhǔn)備的靈活性，很多學(xué)生并沒(méi)有太多時(shí)間進(jìn)行申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作，例如標(biāo)準(zhǔn)化考試以及對(duì)學(xué)校和申請(qǐng)的深入了解。　　在我們所接觸的學(xué)生群體中，能夠在SAT考試中達(dá)到2200 的幾乎都是國(guó)內(nèi)的考生(我們不排除有美高黨DIY學(xué)習(xí)SAT，但是從觀察到的整體情況來(lái)看，在美高黨中拿高分的比例并不像想象中那么大)。　　在國(guó)內(nèi)，學(xué)生請(qǐng)假，在考前進(jìn)行集中復(fù)習(xí)和刷題是比較常見(jiàn)也比較方便的事情。但是在國(guó)外，學(xué)生無(wú)法保證他們自己平時(shí)復(fù)習(xí)的定量，在考前也不可能集中請(qǐng)假進(jìn)行沖刺性的復(fù)習(xí)，這也是導(dǎo)致國(guó)外學(xué)生SAT成績(jī)不高的原因之一。　　所以，家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候不要過(guò)于盲目，國(guó)外的并一定是最適合，要根據(jù)孩子的具體情況，選擇最合適的方案。

新通留學(xué)成就你的留學(xué)之夢(mèng)。學(xué)美國(guó)留學(xué)就來(lái)新通留學(xué)

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