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參與有創意的組織。

對于一些雙語使用者來說，他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費勁。

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288. They crowned him king. 他們擁立他為國王。

There were some students on the campus.校園里有一些學生。

2、在一般現在時里面最容易錯的是動詞的第三人稱單數形式的用法

掌握了快速閱讀的技巧和方法，一分鐘1000字以上是很輕松的一件事。

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應遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規律，耐心地再次復讀全文。

聯想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過程。客觀事物是相互聯系的，事物之間不同的關系反映在人腦中，形成各種不同的聯想。聯想越緊密，新事物越好記住。在民間流傳著許多運用聯想進行學習的故事。據說，很久很久以前有一位私塾先生，他經常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前，他布置學生在他返回前，每人必須背會圓周率小數點后22位。大部分學生都抓耳撓腮背不出來。這時有一個聰明的學生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯在一起，產生了聯想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來時，大家已背得滾瓜爛熟：“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂”。與此類似，我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯想。相似聯想：引起相同意義的聯想，如見到good想到well, nice, fine, wonderful等。

204. He repaired his house. 他修理了他的房子。

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有沒有機會在美國生存、發展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將十分困難。而目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。

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