資訊標(biāo)題：杭州江干區(qū)學(xué)少兒編程的學(xué)校

杭州少兒編程信息 杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

先完成巫師的對角飛行。介紹舞臺的X方向和Y反向。舞臺的正中央是零點。如果要想讓某個角色從左到右移動，那么橫向的X是增加還是減少？答案是X++，比如一次加1或者一次加4，加的越多，就飛得越快。然后巫師還需要往上飛，因此Y方向要向上移動，即Y++。如果要往左飛，則X，往下飛則Y。舞臺最右邊是X=240，最左邊是X=-240。舞臺最上面是Y=180, 最下面是Y=-180。負(fù)數(shù)就是比零還小的數(shù)字。

假如你的孩子有編程相關(guān)的技能，那么到那時，即便他面對激烈競爭的就業(yè)環(huán)境，也可以無所畏懼。

活動現(xiàn)場，中國教育科學(xué)研究院、中國營銷協(xié)會教育委員會、騰訊教育、鳳凰教育等業(yè)界大咖就“如何培養(yǎng)真正的好老師”從各自專業(yè)的視角分享了其深刻見解。

信息素養(yǎng)是生存發(fā)展不可或缺的基本素養(yǎng)。

2018年4月我國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》明確指出要“充分認(rèn)識提升信息素養(yǎng)對于落實立德樹人目標(biāo)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用，加強學(xué)生課內(nèi)外一體化的信息技術(shù)知識、技能、應(yīng)用能力以及信息意識、信息倫理等方面的培育”。

這里我們以網(wǎng)絡(luò)上流傳最廣的 金館長表情為中心，以萌萌噠的熊貓頭作為背景，底下加上文字就能構(gòu)成一張表情包。

中國好老師活動吸引了幼兒教育、K12教輔、外語培訓(xùn)、職業(yè)教育等領(lǐng)域眾多優(yōu)秀企業(yè)的參與，不僅如此，本次評選活動更是由騰訊億萬網(wǎng)友和行業(yè)專家共同投票產(chǎn)生，每一位被授予表彰的老師與機構(gòu)，都在其各自所屬的行業(yè)中具備一定的影響力，他們用自己的力量改變了中國傳統(tǒng)的教育模式，借勢互聯(lián)網(wǎng)助力新一代青少年的成長。

變成了數(shù)學(xué)老師，>檢驗他們用一個個數(shù)學(xué)知識點支撐起他們的思路；

麻省理工學(xué)院（MIT）校長拉斐爾賴夫（Rafael Reif）在 MIT 官網(wǎng)的訃告文里總結(jié)說，西摩爾帕普特至少給三個領(lǐng)域帶來了革命，分別是兒童發(fā)展、人工智能，以及科技與教育之融合。能夠在上述任何一個領(lǐng)域做出一點成績都不容易了，而帕普特則橫跨三個領(lǐng)域，而且對這三個領(lǐng)域的發(fā)展都帶來了極為深遠的影響。

根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2018年中國少兒編程行業(yè)研究報告》，國內(nèi)少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億元~40億元，用戶規(guī)模約為1550萬，行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達到300億元。在一些教育培訓(xùn)行業(yè)投資者看來，在奧數(shù)培訓(xùn)市場管理趨于從嚴(yán)之后，少兒編程培訓(xùn)市場潛力巨大，可能會變成下一個“奧數(shù)”。

人工智能時代正在到來，很多依靠勞動和經(jīng)驗積累的工作將會被機器取代，為了應(yīng)對機器人競爭，未來對人的素質(zhì)以及綜合能力的要求越來越高，市場對于編程人才的需求在逐年增大。

使用Python語言深入學(xué)習(xí)人工智能關(guān)鍵算法與技術(shù)，并完成：人工智能翻譯機器人、共享單車使用量預(yù)測、人工智能數(shù)獨解題等程序。通過學(xué)習(xí)人工智能和深度學(xué)習(xí)關(guān)鍵算法，進一步深入地了解人工智能程序的運行機制、理解其底層實現(xiàn)原理；掌握人工智能深度學(xué)習(xí)程序開發(fā)的基本步驟，能獨立或借助第三方開源技術(shù)開發(fā)出基本的人工智能深度開發(fā)程序。為今后在人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究打下堅實基礎(chǔ)。

它不僅僅有游戲化的乘法練習(xí)、數(shù)理知識、英語練習(xí)，還包括沉浸式的、引人入勝的編程游戲，在這些編程游戲中，孩子們走出自我，從角色或敘述者的角度看待問題，這種學(xué)習(xí)可以讓孩子們在數(shù)字空間中解決問題和思考。

編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮獨一無二的創(chuàng)造力的機會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

　　袁哲棟介紹，孩子在少兒編程培訓(xùn)課程中主要培養(yǎng)的是邏輯推理、數(shù)學(xué)計算、空間想象和創(chuàng)造力。“在課程設(shè)置上首先會考慮如何調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣，對創(chuàng)造的興趣衍生出對其他學(xué)科的興趣，第二是要讓孩子聽得懂，第三是讓孩子在認(rèn)知思維上有一個長期的發(fā)展”。

深圳少兒編程培訓(xùn)熱門排行：傲夢編程、科睿機器人、編程貓、瑪酷機器人、銀行機器人創(chuàng)客學(xué)院、DASH機器人

由于一般語言的編碼就是英語，所以基本上國外孩子學(xué)編程就跟學(xué)本土語言一樣，但是對于孩子來說，分支、循環(huán)、順序這三大程序的基本結(jié)構(gòu)是需要一些實例來幫助孩子理解的。國外現(xiàn)階段比較流行的是圖形化語言。利用圖形的可視化來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程，其中最常用到的是由麻省理工學(xué)院研究開發(fā)的一款名叫scratch軟件。

學(xué)習(xí)計算機科學(xué)，他教會了我們?nèi)绾稳ニ伎迹�同時，也教會了我們?nèi)绾稳��?chuàng)造。計算機科學(xué)中編寫程序是獨有的過程和方式，給了人們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個事物在方法論層面上的啟迪。它培養(yǎng)了兒童思維模式，引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮，讓兒童掌握一門技術(shù)，并培養(yǎng)編程興趣。

在編程語言排行榜中，因為人工智能的火熱，Python方向崗位的招聘人數(shù)需求以及薪資均在水漲船高。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

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