資訊標(biāo)題：2020年太原學(xué)少兒編程學(xué)校在哪
太原少兒編程信息 太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是太原青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報(bào)道。
目前高中階段有全面完整的新課標(biāo)，有配套完善的教材，但義務(wù)教育階段的信息技術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)尚未制定，現(xiàn)有的教材學(xué)存在諸多問題，如過多關(guān)注實(shí)踐操作技能，影響了社會對學(xué)科的正確認(rèn)識，也弱化了課程功能的實(shí)現(xiàn)。
在教學(xué)中通過編程和算法訓(xùn)練是培養(yǎng)計(jì)算思維最可行的途徑，新課標(biāo)也著重強(qiáng)調(diào)編程訓(xùn)練不是簡單的編寫代碼，更不是為了編程而編程，而是通過編程培養(yǎng)全體學(xué)生的計(jì)算思維。學(xué)校不能一味追求成績，而只關(guān)注少數(shù)信息競賽的學(xué)生，忽視課程提升全體學(xué)生信息素養(yǎng)的目標(biāo)。
在看作品的過程中，我們的編程老師似乎也完成了多個(gè)角色的變換：變成了語文老師，
不過要小心的就是隨時(shí)可以變換的水果，說不定你切中的時(shí)候就已經(jīng)變成炸彈了呢。
同樣，這個(gè)年齡段是培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。在Python編程的學(xué)習(xí)中，孩子需要通過一條一條指令在他們的大腦中構(gòu)建整個(gè)程序框架和各個(gè)模塊的邏輯結(jié)構(gòu)。這對于孩子的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對孩子大腦相應(yīng)區(qū)域的發(fā)展也可以起到促進(jìn)的作用。
雖然HTML跟Python、Ruby比起來不算是編程語言，但是你仍需要它來建立一個(gè)網(wǎng)站。HTML是一種超文本標(biāo)記語言。形象點(diǎn)說，HTML只是比普通文本高一級的描述形式，它只是讓文字、圖片等更具有描述性。
加快縮小教育資源差距
除了關(guān)注學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)外，《意見》還提出各地區(qū)教育資源存在巨大差距的問題，特別強(qiáng)調(diào)“免費(fèi)為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距�！�
在教育中，國家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無疑問，創(chuàng)新能力在當(dāng)下愈發(fā)重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學(xué)，數(shù)學(xué)卷上有“請用簡便算法來計(jì)算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……
孩子們在學(xué)習(xí)Arduino的過程中不僅能發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出一個(gè)能夠解決生活實(shí)際問題的物品，更會在潛移默化中學(xué)會知識的構(gòu)建，掌握解決問題的方法。
3）要實(shí)現(xiàn)巫師往上飛，我們使用了“運(yùn)動”中的控件“將Y坐標(biāo)增加XX”，我們設(shè)定了增加3.
在師資的選擇方面，童程童美匯集眾多編程教育行業(yè)權(quán)威專家，累計(jì)研發(fā)超5000課時(shí)。采用6輪講師選拔機(jī)制，400余名金牌講師，提供高品質(zhì)教學(xué)。課程體系設(shè)計(jì)完善且具有連貫性，保證孩子持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少兒編程知識。
少兒編程學(xué)習(xí)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，建立起編程思維。邏輯思維在少兒編程的學(xué)習(xí)中，孩子會接觸到編程語言，比如適合孩子學(xué)習(xí)的python。編程語言講究邏輯，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會逐漸形成理性、條理看問題的習(xí)慣，建立起先做什么后做什么的規(guī)劃意識，去思考某個(gè)現(xiàn)象是怎樣的，它為什么出現(xiàn)，會造成什么結(jié)果；創(chuàng)造思維孩子有機(jī)會去設(shè)計(jì)自己的小游戲、小程序，也就是構(gòu)建自己的想法，這會激勵他們提出打破常規(guī)，甚至天馬行空的設(shè)想，并且通過自己的雙手把設(shè)想真正實(shí)現(xiàn)。 少兒編程具體學(xué)什么？圖形編程圖形化界面、steam教學(xué)、python編程。創(chuàng)建動畫和游戲，與智能軟件相結(jié)合，完成創(chuàng)造項(xiàng)目；代碼編程游戲化場景、動畫教學(xué)、exe制作。制作簡單有趣的小游戲、開發(fā)小網(wǎng)站；算法編程孩子在接觸編程一段時(shí)間后，可以嘗試學(xué)習(xí)算法。
由于類似的技能組合，凱西發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編程，特別是調(diào)試這一步，便是在充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境中為打磨解決問題技能提供肥沃土地的一步。
不僅如此，核桃編程還與北京市北六環(huán)外的農(nóng)民工子弟學(xué)校新龍學(xué)校達(dá)成合作，為其無償提供課程支持，并捐贈設(shè)備建設(shè)智能課堂，據(jù)了解，自2018年11月開始，已有近200名適齡新龍學(xué)校適齡學(xué)生100%接受編程教育。
BTW，從定義上來說，Scratch 是比 C 和 Java 更高級的語言。
事實(shí)上，一個(gè)成熟的開發(fā)者，基本都掌握多種編程語言，并且可以快速地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的語言。這是因?yàn)榫幊陶Z言是有規(guī)律可尋的。
因?yàn)閷τ诮^大多數(shù)孩子來說，編程與他們的事業(yè)、人生不會有太大關(guān)系。
在未來，人機(jī)協(xié)同工作很可能成為一種趨勢。很多先知先覺的家長也意識到：懂編程可以讓孩子更好地和機(jī)器協(xié)同工作，更從容地應(yīng)對人工智能浪潮。
因此未來的職業(yè)種類依然眾多，而且還會誕生許多新的職業(yè)。碼農(nóng)是現(xiàn)在和未來的職業(yè)之一，但肯定不是未來職業(yè)的全部。
太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
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太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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