資訊標(biāo)題：廣州越秀區(qū)學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操到哪里好

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廣州越秀區(qū)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

例題17單選題:2016年1月6日，甲公司購進(jìn)一臺(tái)需要安裝的A設(shè)備，增值稅專用發(fā)票上注明的設(shè)備價(jià)款為1 200萬元，增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額為204萬元，款項(xiàng)已通過銀行存款支付。安裝A設(shè)備時(shí)，甲公司領(lǐng)用原材料36萬元（不含增值稅額），支付安裝人員工資14萬元。2016年6月30日，A設(shè)備達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)。A設(shè)備預(yù)計(jì)使用年限為5年，預(yù)計(jì)凈殘值率為4%，甲公司采用年數(shù)總和法計(jì)提折舊。甲公司2017年度對(duì)A設(shè)備計(jì)提的折舊是（　）萬元。A.336.8 B.356 C.360 D.390

5、納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)：地稅、國稅手工和網(wǎng)上申報(bào)全套

最后，我建議大家，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，確保聽就要弄懂，不懂就反復(fù)聽，別想不會(huì)就過第二遍怎么怎么樣，如果你有這種心理趕緊改正。只有這樣，我們的時(shí)間才一分一秒都沒有浪費(fèi)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面已經(jīng)掌握的知識(shí)在聽后面的章節(jié)時(shí)遺忘了，不用怕，知識(shí)就是一個(gè)不斷重復(fù)與累積的過程，當(dāng)我們?cè)俾牭诙�遍時(shí)，那些已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)又會(huì)回到腦海，輕輕松松掌握一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)！

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)入門級(jí)

“直通車”服務(wù)考前咨詢 考試報(bào)名 培訓(xùn) 領(lǐng)證 年檢換證

當(dāng)我們幫助一家企業(yè)建立起一個(gè)計(jì)劃物控PMC部門后，這家企業(yè)的周期和庫存績效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)部門做，物料需求計(jì)劃是采購部門做，生產(chǎn)、銷售、采購幾個(gè)部門經(jīng)常扯皮，各自都從自己的部門利益出發(fā)來做決策，出了問題就互相推卸責(zé)任，總經(jīng)理不得不花費(fèi)大量時(shí)間從中協(xié)調(diào)，忙得不可開交。自從我們抽調(diào)相關(guān)部門人員成立一個(gè)新的PMC部門后，總經(jīng)理得到了徹底的解放，PMC部門成為公司交貨績效的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)管理從客戶訂單接收、組織采購、生產(chǎn)直至交貨的整個(gè)流程，協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷平衡，控制交貨周期和庫存，并考核銷售、生產(chǎn)和采購等部門的執(zhí)行情況。公司的周期和庫存指標(biāo)被提煉出來，并從PMC部門層層分解落實(shí)到銷售、生產(chǎn)、采購等部門，比如周期被劃分為合同評(píng)審、設(shè)計(jì)周期、采購周期、生產(chǎn)周期等幾個(gè)階段，分別考核相關(guān)部門，杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核，但由于績效指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理，以及缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)使得考核形同虛設(shè)。比如以前庫存指標(biāo)考核財(cái)務(wù)、倉庫和采購部門，財(cái)務(wù)和倉庫本身是無法控制庫存高低的，頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下，而采購部門自己做物料需求計(jì)劃本身可以控制庫存，但采購部為了完成指標(biāo)，盡可能壓低庫存，導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料，生產(chǎn)指責(zé)采購供貨不及時(shí)，采購則指責(zé)生產(chǎn)亂調(diào)計(jì)劃。我們把生產(chǎn)計(jì)劃和物料需求計(jì)劃都整合到PMC部門后該問題就迎刃而解了，采購部門的庫存考核指標(biāo)改為了交貨及時(shí)率，缺料和庫存問題都得到了很好的控制。經(jīng)過這些一系列的調(diào)整后，各個(gè)部門才真正承擔(dān)起各自的職責(zé)，朝著符合公司預(yù)期的目標(biāo)努力。

培訓(xùn)內(nèi)容：

《新辦商業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》

在美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)全球董事、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院教授浦軍看來，建立這樣一套標(biāo)準(zhǔn)非常必要。“管理會(huì)計(jì)的知識(shí)學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的，難點(diǎn)在于如何在實(shí)操過程中加以應(yīng)用，而根本性的問題在于思維方式要相應(yīng)升級(jí)。”

（1）將固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值轉(zhuǎn)入在建工程。因已轉(zhuǎn)入在建工程，所以停止計(jì)提折舊。（2）達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時(shí)，再從在建工程轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)，并按重新確定的固定資產(chǎn)原價(jià)、使用壽命、預(yù)計(jì)凈殘值和折舊方法計(jì)提折舊。（3）固定資產(chǎn)后續(xù)支出可能涉及到替換原固定資產(chǎn)的某組成部分，應(yīng)將被替換部分的賬面價(jià)值扣除。（4）對(duì)固定資產(chǎn)定期檢查發(fā)生的大修理費(fèi)用，符合資本化條件的，可以計(jì)入固定資產(chǎn)成本；不符合資本化條件的，應(yīng)當(dāng)費(fèi)用化，計(jì)入當(dāng)期損益。

學(xué)校特色

就我所知，主流的財(cái)務(wù)軟件在處理合并時(shí)的思路相似，通常會(huì)提供兩大功能：

本課程涉及商業(yè)行業(yè)、稅收知識(shí)、實(shí)訓(xùn)公司管理與會(huì)計(jì)政策,手工賬和電腦賬、財(cái)務(wù)管理、多行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、大工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、工業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)教程、高級(jí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)等考點(diǎn)提要內(nèi)容.

定義特征：（1）資產(chǎn)包括有形資產(chǎn)和沒有形態(tài)的資產(chǎn)，無形資產(chǎn)屬于沒有形態(tài)的資產(chǎn)的一部分。沒有形態(tài)的資產(chǎn)，例如：應(yīng)收賬款、貨幣資金、股權(quán)投資、債權(quán)投資。（2）為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租或經(jīng)營管理而持有的，表明不是為了出售的，可以將存貨剔除在外。（3）使用壽命超過一個(gè)會(huì)計(jì)年度，表明固定資產(chǎn)是非流動(dòng)的長期的資產(chǎn)。實(shí)務(wù)運(yùn)用：（1）安全和環(huán)保設(shè)備：不能直接給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟(jì)利益，但是有助于企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，間接地保證了企業(yè)未來經(jīng)濟(jì)利益的流入，仍然符合固定資產(chǎn)的確認(rèn)條件。（2）各個(gè)組成部分：一個(gè)固定資產(chǎn)的組合里面有不同的組成部分，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的方式不同，使用壽命和折舊方法不同，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)確認(rèn)固定資產(chǎn)。比如：超市的扶梯、商場的電梯、飛機(jī)的引擎、寫字樓的中央空調(diào)等。（3）周轉(zhuǎn)材料：需要結(jié)合資產(chǎn)的特點(diǎn)確認(rèn)為存貨或固定資產(chǎn)。　　比如：生產(chǎn)企業(yè)的工具器具、建筑企業(yè)的鋼模板、木模板、腳手架等。由于數(shù)量多、單價(jià)低，考慮到成本效益的原則，不將其作為固定資產(chǎn)核算，而是確認(rèn)為存貨。　　另外還有一些周轉(zhuǎn)材料不能作為存貨核算。比如：民用航空的高價(jià)周轉(zhuǎn)件，地鐵上的備件。不符合數(shù)量多、單價(jià)低特點(diǎn)，仍然作為固定資產(chǎn)核算。

再次，是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識(shí)部分，認(rèn)真聽老師的講解，做到真正理解知識(shí)點(diǎn)，全面能用自己話復(fù)述出來，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對(duì)不對(duì)。接下來，老師會(huì)講一些主觀題，這時(shí)一定要按暫停鍵，打開講義找到例題，認(rèn)真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數(shù)據(jù)（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對(duì)哪里不會(huì)一目了然，這樣更能深刻的記憶知識(shí)點(diǎn)。有人可能會(huì)想不會(huì)怎么辦，不會(huì)沒事，在你思考的過程中這道題已經(jīng)深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會(huì)有一語點(diǎn)醒夢中人的感覺。

生產(chǎn)成本是當(dāng)期按入庫數(shù)量計(jì)算的成本,主營業(yè)務(wù)成本是按確認(rèn)銷售數(shù)量的成本,如果當(dāng)期的銷售數(shù)量與生產(chǎn)數(shù)量有較大差異的話或期初庫存單位成本與當(dāng)期入庫的單位成本有較大差異的話,生產(chǎn)成本與主營業(yè)務(wù)成本就會(huì)有較大的差異。

那么你大膽來報(bào)，在這里書本給你，知識(shí)點(diǎn)也給你，全都免費(fèi)的送給你。更關(guān)鍵的只要兩個(gè)月，讓你快速上手能全面、系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。

但無論是有證還是沒證，學(xué)員對(duì)考試的懷疑和猶豫，都會(huì)最終影響會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的業(yè)務(wù)增長，這也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所擔(dān)心的。

事實(shí)上，在我國，管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的比例為1:9，仍然存在巨大缺口。要知道，在發(fā)達(dá)國家，比如美國的這一比例恰恰相反，為9:1，足見我國管理會(huì)計(jì)人才的缺乏。

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