資訊標(biāo)題：2020年石家莊海文學(xué)考研究生到哪里好

石家莊海文教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研究生是石家莊海文考研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，石家莊市知名的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研究生衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研究生取得了驕人業(yè)績(jī)。

石家莊海文考研究生培訓(xùn)學(xué)校分布石家莊市長(zhǎng)安區(qū),橋東區(qū),橋西區(qū),新華區(qū),井陘礦區(qū),裕華區(qū),中山東路,辛集市,藁城市,晉州市,新樂市,鹿泉市,井陘縣,正定縣,欒城縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無(wú)極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

石家莊海文考研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

都以為會(huì)計(jì)是文科，但會(huì)計(jì)還考數(shù)學(xué)，看著每天和RMB打交道，但大學(xué)四年除了考證還是考證，一個(gè)會(huì)計(jì)證對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的人是多么的重要!

【學(xué)霸】：擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生。又是專指在期末測(cè)試或者重大考試中，考前進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)的人群。學(xué)習(xí)刻苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，并且能在眾人都考砸的情況下輕松高分的人。能夠承受常人無(wú)法忍受的痛苦和壓力。

專業(yè)碩士教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。這是一種以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才的培養(yǎng)方式。

每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑�因，作者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得考生重視：
1.對(duì)西醫(yī)綜合考試未能引起足夠的重視
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過(guò)關(guān)！因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語(yǔ)，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合！！！事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過(guò)關(guān)，那是一種天真的想法！其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
2.西醫(yī)綜合內(nèi)容繁多
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來(lái)。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來(lái)的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過(guò)幾天就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，更不用說(shuō)能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3.學(xué)習(xí)方法不對(duì)，因此學(xué)習(xí)效果欠佳
4.沒有掌握一定的解題技巧

之所以有這種解決問題的思路，根源在于，取消在職聯(lián)考，納入統(tǒng)一考試，不損害行政任何利益，而會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化行政的權(quán)威，而如果推進(jìn)學(xué)校自主招生、自主辦學(xué)，則需要行政放權(quán)，包括統(tǒng)一測(cè)試，也變?yōu)樯鐣?huì)化考試，只是作為學(xué)校評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的依據(jù)之一。解決我國(guó)教育問題，必須走出這一怪圈。

據(jù)統(tǒng)計(jì)選擇跨校或跨專業(yè)考研的考生占總?cè)藬?shù)60%左右。據(jù)筆者調(diào)查，在2013年考生就讀的某輔導(dǎo)班里，選擇跨校考研的學(xué)員占到90%之多，而選擇跨專業(yè)考研的考生也達(dá)到了70%。跨校、跨專業(yè)考研無(wú)疑成了當(dāng)今的一種趨勢(shì)。事實(shí)上，跨校跨專業(yè)群體龐大的數(shù)字來(lái)源于一些客觀的招生條件。在全國(guó)2000余所高校中，有900余所具有研招資格，擁有研究生院的高校更是僅有60余所，民辦高校從2012年才開始有5所獲得研招資格。這注定了大多數(shù)學(xué)子想要讀研就必須跨考，想要讀好專業(yè)也必須跨考。

第六十二條考生調(diào)劑基本條件：
(一)符合調(diào)入專業(yè)的報(bào)考條件。
(二)初試成績(jī)符合第一志愿報(bào)考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國(guó)初試成績(jī)基本要求。
(三)調(diào)入專業(yè)與第一志愿報(bào)考專業(yè)相同或相近。
(四)初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)當(dāng)相同。
(五)第一志愿報(bào)考照顧專業(yè)(指體育學(xué)及體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)碩士，工學(xué)照顧專業(yè)及工程碩士照顧專業(yè)，下同)的考生若調(diào)劑出本類照顧專業(yè)，其初試成績(jī)必須達(dá)到調(diào)入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學(xué)科門類(類別)的全國(guó)初試成績(jī)基本要求。第一志愿報(bào)考非照顧專業(yè)的考生若調(diào)入照顧專業(yè)，其初試成績(jī)必須符合調(diào)入地區(qū)對(duì)應(yīng)的非照顧專業(yè)學(xué)科門類(類別)的全國(guó)初試成績(jī)基本要求。體育學(xué)與體育碩士，中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合與中醫(yī)碩士，工學(xué)照顧專業(yè)與工程碩士照顧領(lǐng)域等相對(duì)應(yīng)的照顧專業(yè)之間調(diào)劑按照顧專業(yè)內(nèi)部調(diào)劑政策執(zhí)行。
(六)第一志愿報(bào)考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、審計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報(bào)考條件的基礎(chǔ)上，可申請(qǐng)相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個(gè)專業(yè)。

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試各科考試大綱，具體分為兩類，即公共課考試大綱和專業(yè)課考試大綱。
1.公共課考試大綱
即考研政治、考研數(shù)學(xué)、考研外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))，每年由教育部統(tǒng)一公布考試大綱。
2.專業(yè)課考試大綱
專業(yè)課分為三類，即教育部或有關(guān)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一公布、招生單位公布以及不公布(或無(wú)大綱)三種類型。

在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試實(shí)行全國(guó)聯(lián)考。其中，外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))考試科目的考試，除工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士外，使用同一試卷。

失誤一：錯(cuò)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的時(shí)間，為時(shí)已晚
每年考研現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)正式開始之后，各地錯(cuò)誤便層出不窮，甚至有不靠譜的考生壓根忘記現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的時(shí)間，待周圍同學(xué)提醒之后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的日期。這種情況并不是特例，其實(shí)每年都會(huì)有一些弄混確認(rèn)日期的考生，尤其是在職生、校漂族。這部分備考人員沒有處在應(yīng)屆備考大軍之中，信息相對(duì)匱乏。新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心提醒大家現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的時(shí)間是11月4日-11日，各位考生一定要及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照指定方式、指定地點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)，避免不能按時(shí)確認(rèn)事件的發(fā)生。

其實(shí)對(duì)于目前的與司法改革形勢(shì)筆者認(rèn)為搞實(shí)際而非形式的成分更大一些。因?yàn)橹袊?guó)加入WTO必然接受國(guó)際規(guī)則的約束，同時(shí)隨著國(guó)際貿(mào)易的增加以及跨國(guó)公司的介入，社會(huì)公正與正義不是僅有中國(guó)人自己說(shuō)了算的。大家共同關(guān)注裁判是否合乎法律，是否合乎國(guó)際社會(huì)共同的游戲規(guī)則。

根據(jù)中國(guó)教育在線網(wǎng)站調(diào)查顯示，在選擇研究生類別時(shí)，學(xué)生報(bào)考專業(yè)型碩士的意愿更高，達(dá)到56%。專業(yè)型碩士也成為研究生教育的主體。考生選擇專業(yè)型碩士的原因，首先是可以獲得更多專業(yè)技能，其次是由于難度低于學(xué)術(shù)型碩士，第三是因?yàn)閷W(xué)制時(shí)間短。

難易程度是不是顯而易見呢？哈哈哈大家心態(tài)還是要穩(wěn)住啦！

晉升通道
職教生成長(zhǎng)無(wú)“天花板”
“打通中職、專科、本科到研究生的上升通道，是我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要突破。”教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱說(shuō)，根據(jù)決定，今后的職業(yè)教育將包括高中、專科、本科和研究生幾個(gè)階段，還要有與職業(yè)教育特點(diǎn)相符合的學(xué)位制度。過(guò)去很多人把職業(yè)教育看做“斷頭路”，而今后職業(yè)教育與普通教育相溝通，職教生的選擇更加多樣，成長(zhǎng)“天花板”終將打破。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)，不僅僅是因?yàn)槟壳坝?jì)算機(jī)類專業(yè)屬于熱門專業(yè)，實(shí)際上這類專業(yè)即便是從普通院校畢業(yè)，哪怕是專科院校畢業(yè)，找工作都不會(huì)拖后腿，收入也不錯(cuò)。

數(shù)學(xué)三，是針對(duì)管理、經(jīng)濟(jì)等等方向的。
數(shù)一考得比較全面,高數(shù),線代,概論都考，而且題目偏難，數(shù)二不考概論,而且題目較數(shù)一容易。數(shù)三考得也很全面,題目的難度不比數(shù)一簡(jiǎn)單多少。

2020考研專業(yè)課復(fù)習(xí)技巧三：復(fù)習(xí)要打卡
基礎(chǔ)階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不能馬虎，盡管是熟悉教材，整理知識(shí)脈絡(luò)階段，但是每天也必要有進(jìn)度地進(jìn)行專業(yè)課的記憶，這也是為了讓同學(xué)們可以養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，把容易卡殼的地方統(tǒng)統(tǒng)消滅。

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