資訊標題:信陽浉河區學雅思選哪個學校
信陽浉河區雅思是信陽浉河區雅思培訓學校的重點專業,信陽市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,信陽浉河區雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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Example 4(例句摘自Cambridge IELTS 6)
①speak Chinese說漢語
【記】詞根記憶:barb(倒鉤)+ecue→用倒鉤掛上肉烤→燒烤野餐
第一章 詞的種類
【記】聯合記憶:common(共同的)+wealth(財富)→共創財富→團體
centennial
20世紀90年代的中國人,生活中開始出現了更多的選擇。
【例】The milk is poured into barrels for shipment. 牛奶被倒進桶里準備裝運。
Which do you think is better, to have a large group of friends or just a few close friends?
148.06a/one hundred and forty-eight point zero six
I don’t feel like singing now.
h) Learning grammar
T: “have to” 意為“不得不”,表示客觀上“必須”,“must” 指主觀上“必須”。他們后都接動詞原形,但“must”沒有人稱和時態的變化,而have to有人稱和時態的變化。
②She told us that she would not go with us if it rained.
1/2a/one half
【例】The interview does give you a bit of information about an applicant's character. 面試確實給你提供一些和應聘者性格有關的信息。
財務部 General Accounting Department
請注意:開始要選擇較簡單的讀物.
這樣作的好處:
1. 自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.
2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.
3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.
4. 選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.
5. 有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來.
6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.
E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
-wise (副詞后綴)方向clockwise(ad. 順時針方向地)
首先,記憶單詞最好是放到一定的語言環境去記,你記憶單詞的能力可能不是很強,但是你記憶一個語言環境,一個故事的能力是遠遠超過單純的記憶單詞的能力的,因此通過一個語言 環境來記憶單詞勢必大大提高你記憶單詞的能力!
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