資訊標題：2020年商丘托福培訓班哪個好

商丘托福是商丘托福培訓學校的重點專業，商丘市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，商丘托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

商丘托福培訓學校分布商丘市梁園區,睢陽區,永城市,民權縣,睢縣,寧陵縣,柘城縣,虞城縣,夏邑縣等地,是商丘市極具影響力的托福培訓機構。

ripen [rapn] v. 成熟

【派】packing（n. 包裝）；packer（n. 包裝機）

【派】adoptive（a. 采用的）

家里通常沒有工作和學習所需要的豐富資料(可解決)

【例】The man deserves the grade he received. 這個人獲得的等級是他應得的。

【搭】cuneiform script 楔形文字

【派】shrinkage（n. 收縮）

【記】聯想記憶：一邊慢跑（jog）一邊遛狗（dog）

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

【例】All produce should be washed carefully before consumption. 所有的農產品在食用之前都應該仔細清洗。

10，表比較對比： to compare with/ compared with/ in comparison with/ by contrast/ on the contrary

pigeon [pdn] n. 鴿子

【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，領會

這句與上面的“bark at the moon徒勞，枉費心機”對應。

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我們很幸運，他已經同意與我們分享他的一些經歷了。

英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用，但是如何充分使用它，去發揮學生劇本創作、角色分工、制作道具、團結協作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何讓學生堅持下去，持之以恒，真正把練習口語當成一種習慣，一種愛好，而對英語學習產生濃厚的興趣，也是需要去研究的學問。

總之，英語教學的終目的是怎樣交給學生科學的學習方法，怎樣引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習、體驗性學習，怎樣讓學生真正成為學習的主人。我們力求尋找一些能夠從學生的學習興趣、生活經驗和認識水平出發，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索，對初中學生學習英語給予一定的啟迪和幫助。

【搭】curriculum committee 課程編制委員會；advisory committee 咨詢委員會

商丘托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來商丘托福培訓學校

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