資訊標題：九江學一級建造師去什么學校
建筑工程信息 九江一級建造師是九江一級建造師培訓學校的重點專業，九江市知名的一級建造師培訓機構，教育培訓知名品牌，九江一級建造師培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市設有120余所分校，學校歡迎你的加入。
九江一級建造師培訓學校分布九江市廬山區,潯陽區,瑞昌市,共青城市,九江縣,武寧縣,修水縣,永修縣,德安縣,星子縣,都昌縣,湖口縣,彭澤縣等地,是九江市極具影響力的一級建造師培訓機構。
九江一級建造師培訓學校是一所建工類專業培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監理工程師、安全工程師、BIM、環境影響評價師，中級經濟師等專業。
【關于改版一級建造師教材變化預測】
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考點3名義利率與有效利率的計算
名義利率的計算
名義利率r：r=i×m
★有效利率是指資金在計息中所發生的實際利率，包括計息周期有效利率和年有效利率兩種情況。
★計息周期有效利率：I=r/m
計息周期小于(或等于)資金收付周期時的等值計算
★每半年內存款1000元，年利率8%，每季復利一次。問五年末存款金額為多少?
根據最新考綱，提煉90%的關鍵考點進行逐一講解，幫助零基礎學員奠定知識基礎。同時，將枯燥、繁雜的知識點進行歸納總結、化整為零，按知識點的性質和難易程度分類挑揀，幫助選擇困難癥的學員減少選擇困擾，讓復習更具有針對性，一次通關變得輕而易舉。
2013年9月河南省政府決議提出取消二級建造師職業資格注冊作為行政審批項目的決定。而在最終執行環節，仍按照行政審批事項予以公示信息，請各位予以關注，具體見河南省工程建設信息網關于注冊的相關信息。
沉降縫：當房屋相鄰部分的高度、荷載和結構形式差別很大而地基又較弱時，房屋有可能產生不均勻沉降，致使某些薄弱部位開裂。為此，應在適當位置如復雜的平面或體形轉折處、高度變化處、荷載、地基的壓縮性和地基處理的方法明顯不同處設置沉降縫。
(一)取得建造師執業資格證書的人員，必須經過注冊登記，方可以建造師名義執業。建設部或其授權的機構為一級建造師執業資格的注冊管理機構。
在進行一級建造師掛靠的時候，如果人們選擇的是掛證掛章的方式，那么給人們帶來的風險相對要大很多。畢竟一旦建造企業的施工項目發生質量或者說是安全方面的事故，即便建造師本人并不在現場監督施工，建造師也需要承擔相應的責任，有可能會吊銷執業證書，嚴重的還有可能會遭受其他的一些懲罰。實務案例題既然是考試，就沒有模棱兩可的答案，肯定有標準答案，是就是，不是就是不是，一定不能含糊，要掌握的原則是：有問必有答，一答對一問。有些人考實務的時候，嗦嗦的寫了一大堆，結果沒有寫到點子上，閱卷老師還得從一大堆文字中給你找得分點，累不累啊？實際上回答很簡單，問對不對的，直接回答對或者不對；問為什么的，就把在材料中的做法列舉，尤其注意如果能拿得很準是什么規范或者法規的，就把規范或法規寫上，如果記不住，不要亂寫，只寫根據有關法規或規范即可，不要弄巧成拙，把規范或法規搞錯了，反而不得分；如果是問你認為該怎么做的，就比較難一些，這就要寫的比較多，而且一定要的比較全，把自己認為正確的全部加上，閱卷老師只看對的，只要不是很離譜，一般不會倒扣分；如果是讓你列舉幾種對的做法或者指出材料中對或錯的做法，一定要看明白是幾種，不必寫多了；每一小題之間、每一小題中的每一問之間一定要預留一部分空間，以利于修改；另外字體盡量工整，回答盡量簡潔，自己寫的少不累，閱卷老師也看得舒服，何樂而不為？還有，實務試卷是掃描后存入電腦中批改的，所以一定不要把答案寫到規定范圍以外，防止掃描不到。實務閱卷是一個老師評分，至少兩個老師復核，一般不會給你少得分，實際上閱卷老師也是在盡量給你找得分點的，這點職業道德他們還是有的。總之，文字工整、文筆簡潔、有問有答，這就是得高分的秘訣。建筑實務復習中的碎片化學習是將學習內容和學習時間都進行分割，充分將忙碌之余的瑣碎時間利用起來，使考生在碎片化的時間當中對碎片化的學習內容進行學習。地鐵中、公交車上以及出差的旅途中，放下手中的手機，拿出隨身所帶的教材或者自己的學習筆記，學習幾個小知識點;實在不想看，打開出手機題庫做幾道小題也是不錯的選擇;再退一步來講，不看書也不做題，閉上眼睛回想一下自己曾經學習過的內容，也就是所謂的“放電影”式的學習方法，相信在中學時代大家都用過，這個選擇總該覺得舒服多了吧?就這樣，不知不覺中你已經充分利用了生活當中的碎片時間。
要增強記憶，提高效率，適當的筆記的不可少的，可以將老師歸納的重點內容在教材上勾畫出了，方便以后看書的時候抓住重點，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，課程當中典型例題與典型解法，這些是真正有價值的，也是必須去記的東西。(三)未達到注冊建造師繼續教育要求的; 學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高學習效率的基礎。這就要求大家在課前要有一定的預習，這是必要的，如果沒有時間，建議最好先整體的了解了老師所講的這部分內容，清晰一個思路，這樣也能夠跟著老師的進度走下去，聽起課來就比較有針對性。
一級建造師與二級建造師的八大區別
2017年一級建造師考試時間為9月16、17日，報名時間暫未公布，對于報考建造師的考生來說，往往對一級建造師與二級建造師的區別了解的不夠透徹，下面優路教育就八個方面來了解下建造師考試一級與二級的具體區別
一、從建造師考試專業上來說
一級建造師的專業有10個：
分別是建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業工程、機電工程。
二級建造師的專業有6個：
建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、機電工程和市政公用工程。
二、從建造師考試科目來說
一級建造師考四科：
建設工程經濟、建設工程項目管理、建設工程法規及相關知識、專業工程管理與實務
二級建造師考三科：
建設工程法規及相關知識、建設工程施工管理、專業工程管理與實務
三、從建造師考試時間來說
一級建造師考試時間：
大概在每年9月份
二級建造師考試時間：
大概在每年5月份
四、從建造師報名條件來說
一級建造師報考條件：
凡遵守國家法律、法規，具備下列條件之一者，可以申請參加一級建造師執業資格考試：
1、取得工程類或工程經濟類大學專科學歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。
2、取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。
3、取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。
4、取得工程類或工程經濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。
5、取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。
二級建造師報考條件：
凡遵紀守法，具備工程類或工程經濟類中等專科以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員，可報名參加二級建造師執業資格考試。
五、從建造師考試難度上來說
通過率：
一級建造師：通過率6-8%。
二級建造師：一般在25-30%左右;
實務合格分數線：
一級建造師：96分(滿分160)
二級建造師：45-65(滿分120具體分數線由各省控制，各專業也不同)
實務通過率：
一級建造師：通過率大約5%。
二級建造師：通過率大約15-20%。
六、建造師教材設置：
一級建造師、二級建造師考試及教材設置側重點略有不同。
二級建造師更貼近實際施工，一級建造師重在博而不太注重施工細節。
就法規和管理，兩者差別并不很大，比如法規一級建造師教材340多頁，二級建造師只有230多頁，內容多了1/3。
而最為關鍵的實物考試，一級建造師教材頁數也明顯多于二級建造師，但在施工細節方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級建造師是不講的，畢竟一級建造師培養的大型工程項目經理，不是具體的施工員。而二級建造師中對鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅，介紹也比較詳細。
七、從建造師使用范圍上來說
一級建造師比二級建造師廣，一級建造師是全國范圍內通用的，二級建造師只能在省內通用，出省就不能用了。注冊時，如果一級、二級建造師是相同的專業，則必須要注銷二級建造師，否則一建不能注冊;如果是不同的專業，則可以同時注冊。
八、從建造師就業方向來說
一級建造師：
可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。
在行使項目經理職責時，一級注冊建造師可以擔任《建筑業企業資質等級標準》中規定的特級、一級建筑業企業資質的建設工程項目施工的項目經理。
大中型工程項目的項目經理必須逐步由取得建造師執業資格的人員擔任;但取得建造師執業資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經理，應由建筑業企業自主決定。
二級建造師：
可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。
在行使項目經理職責時，二級注冊建造師可以擔任二級建筑業企業資質的建設工程項目施工的項目經理。但取得建造師執業資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經理，應由建筑業企業自主決定。
要增強記憶，提高效率，適當的筆記的不可少的，可以將老師歸納的重點內容在教材上勾畫出了，方便以后看書的時候抓住重點，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，課程當中典型例題與典型解法，這些是真正有價值的，也是必須去記的東西。教材翻兩遍，聽輔導課程一遍，做歷年真題4套，做模擬試題6套。歷年真題多揣摩，站到出題人的角度去思考，教材上哪些知識點可以出題目，以什么樣的形式出題。這些都比不上一個經驗豐富，熟知整個考試歷史脈絡的良師啊。好老師頂一萬張試卷九江一級建造師培訓學校成就你的工程師之夢。學一級建造師就來九江一級建造師培訓學校
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