資訊標題:三門峽湖濱區(qū)學實用英語口語去哪個學校好
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

三門峽湖濱區(qū)實用英語口語培訓學校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
render [rendr] vt. 給予(give);致使(cause)
【例】I must admit that my performance was bad. 我必須承認我的表現不佳。
Patience is a virtue.
[字面意思] 耐心是美德。
[解釋] 遇事不要急躁。做事都要有耐心。這句話送給性情急躁的人合適。
【記】來自gene(基因)+tic→基因的
【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個時期各州政府掌控著經濟活動,但聯邦政府也并非無所作為。
hurricane [hrkn] n. 颶風,風暴(storm)
【記】來自engage(v. 從事;吸引)
【例】In a small community, behavioral norms are more likely being homogeneous than in a large city. 在小社區(qū),行為規(guī)范可能比大都市更加統(tǒng)一。
B: Maybe you just need a trial run. Why don't you use me as your audience?
地點題的答題思路為:景色,飲食,高雅休閑場所,教育,就業(yè)機會。
先去買一本的書,現在市場上的書籍做得比較好了,都有vcd的,可以看著練習,買這種帶vcd的。好的教材首先是一個音標會有一個代表性的單詞,然后,會有一個帶有這個例詞的例句,其后,是一組對話。既能教你發(fā)音,又能通過單詞、例句而學到一組對話。
I thought thousands of people would be helped. 我認為將有數千人得到幫助。
臣)→做一個大臣要精于管理→管理
A: I've got to give my oral presentation in class tomorrow and I'm so nervous.
約翰森:謝謝,我會的。
經理:還有,請所有東西要保持完好,不要毀壞任何東西。這是第一條規(guī)定。
史蒂夫:不過我要謝謝你。
女店員:很遺憾,沒能給您任何服務。
詳細解說
?“either”在本對話中用作副詞,表示“也”,表此意時,它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中,而“either”用于否定句中。此外,需要注意的是,“either”有兩個發(fā)音。
能不能把你們公司的宣傳冊給我一份?
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