資訊標(biāo)題:慈溪哪個托福培訓(xùn)學(xué)校好
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除上述方法外,還可參加英語俱樂部、英語演講比賽、英語知識競賽等各種活動。這些活動能增強(qiáng)你對英語的學(xué)習(xí)興趣,營造培養(yǎng)口語技能的良好環(huán)境,在不知不覺中提高英語口語水平。
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建議大家在使用此書練習(xí)的時(shí)候盡量遵循以下步驟:
23. I'm home. 我回來了。
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221. What's wrong with you? 你哪里不對勁?
文章都是前后聯(lián)貫,符合邏輯地向前發(fā)展延伸的,短文中每個空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。
我想從加州搬到紐約。
因?yàn)樽C據(jù)不足,兇手逃脫了。
(剛產(chǎn)生的) newborn; newly born
財(cái)務(wù)部 General Accounting Department
培養(yǎng)出的畢業(yè)生,商務(wù)學(xué)校在改進(jìn)的課程。
for sb.s benefit/for the benefit of ……的利益幫助……
. . . as the cream of the columbia freshman crop
1.They supplied food aids to the people in the flood-stricken area.
78. You did right. 你做得對。
如果一個人懂8種語言,那他在世界上被別人理解的機(jī)會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂,用德語說別人也不懂,但用英語說water,別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí),但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,Iloveyou,按中國的替換方法就把you換成her,mymother,them等,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn),沒有啟動思維。換到最后也不知道到底在love誰,現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變,我聽不懂Iloveyou,肯定也聽不懂Iloveher。如果替換為Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方thatislove,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。
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