資訊標題：南通港閘區那里有會計培訓班

會計培訓信息 南通港閘區會計是南通港閘區會計培訓學校的重點專業，南通市知名的會計培訓機構，教育培訓知名品牌，南通港閘區會計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南通港閘區會計培訓學校分布南通市崇川區,港閘區,通州區,啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的會計培訓機構。

南通港閘區會計培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

（二）會計要素的確認、計量和記錄（第2～11章、第13章）

教育事業的發展快慢取決于傳播者推廣力度的大小，講師張愛云為推廣管理會的貢獻一定會讓更多的財務人覺醒起來。財務人，你們爭做“活”會計的時代已到來。

舉個例子來說，筆者在為考生輔導所得稅會計時，剛解釋過在稅率變動的情況下，用遞延法反映遞延稅款的余額不一定代表為一項資產或一項負債，因此只能視其為一項借項或者一項貸項，接下來，再解釋可扣減時間性差異如果沒有足夠的應稅所得予以抵扣，則不能確認為一項遞延借項或一項遞延所得稅資產時 。

2、具體時間以各報名與考試中心公布的為準,成績將在考試結束后一個月內公布.

五、實務題

第二，應為企業擁有或控制。

在講解時，更是做到精挑細選取其精髓，努力做到“周全而不泛濫”，使讀者每一分鐘閱讀都能夠受益。

其次是保持財產性收入的凈現金流入。除了工資收入外，財產性收入是達到財務自由一個很重要的指標。即保證不工作的時候也有凈現金流入。財產性收入可以來自：房租、股票紅利、債券利息。財產性收入中一個重要概念是：凈現金流入。有的人可能擁有不少物業，但每個月下來收入的租金還不夠覆蓋銀行的按揭供款，現金流是負數。像這樣的資產在財務負債表上是一個“債務”，而不是一個真正意義上的“資產”。作為一個企業的股東也是一樣，如果每年從這個企業分不到紅利，而只是不斷地追加投資，那這份股權也很可能是一個“債務”。

第三，需要保有一定量的凈資產。如果要給“財務自由”一個定量的概念，即凈資產。高凈資產投資者，即總資產減去總負債大于或等于100萬美金。如果考慮到中國的國情，考慮到人民幣的購買力，在一線的大城市里凈資產達到300萬人民幣；二三線城市200萬人民幣；小城鎮有個100萬人民幣就可以列入“高凈資產投資者”的行列。這是現在的水平，如果你的目標是定在20年后，考慮到通脹的因素（年均2%），這一定量標準應該是：一線城市446萬；二三線297萬；小城鎮149萬。

最后，保有一個平常和自由的心。一個真正的“財務自由人”應該是，一個既有錢，又有閑，和保持了一個平常自由心的人。錢不一定能使人自由；但沒錢，一定不自由。若要達到財務自由，既要身往之，還要心往之。

這里說的溝通，不單單指語言的溝通，還包括對相關業務的熟知。比如會計跟業務員說有一筆欠款，你要在今年年底必須要回來，不然就壞賬了。

這些都是企業經營管理活動必要的組成部分我們會在本書后面的相關章節進行講解。

我們要問，電腦真的可以使用5年嗎？這個5年是怎么來的？問題也恰恰出在這里，如果是4年或6年呢？顯然，這樣的假定直接影響到最后計算出的“收益”數。

由于時間和水平所限，書中可能還存在許多不足，歡迎讀者和專家指正。

1．負責編制公司財務管理規劃與年度財務管理工作計劃并組織實施；

繼續教育實行學分管理制，從24分上升到90學分新規：第十六條 會計專業技術人員參加繼續教育采取學分制管理制度，每年參加繼續教育取得的學分不得少于90學分，其中，專業科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內有效。新政明確規定，會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉下年度。

（二）會計要素的確認、計量和記錄（第2～11章、第13章）

投資是一把雙刃劍，應該充分認識到投資活動可能存在的風險，不良投資會給企業凈利潤帶來嚴重的影響。天胤公司2010年度利潤表列示的投資收益為-113207763.73元，抵減了營業利潤，使凈利潤降低。

（1）所有銀行存款戶的開設需有正式的批準手續，有時需要董事會的批準。同樣，某一銀行存款戶的終止也需得到正式的批準，以防有人在開設銀行存款戶中為個人謀取私利。

課堂提問五：

老師，生產企業為什么沒有多余的進項稅就不退了呢？原理是什么？進項不夠, 能推遲多長時間申報退稅？我每月都做納稅申報，然后等留底額夠了再做退稅申報，行嗎？

不致發生歧義。

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