資訊標(biāo)題：三門(mén)峽學(xué)托福哪個(gè)好
三門(mén)峽托福是三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，三門(mén)峽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門(mén)峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門(mén)峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2.可解決：出現(xiàn)的缺點(diǎn)很容易就可以解決。
英語(yǔ)口語(yǔ)兩人對(duì)話配圖
dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!
許多學(xué)生記憶英語(yǔ)詞匯時(shí)，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對(duì)接觸的生詞不會(huì)分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個(gè)詞匯表硬背。這種被動(dòng)的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會(huì)挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行分析、歸類(lèi)，找到它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。
render [rendr] vt. 給予（give）；致使（cause）
【例】Subsequent reforms have made these notions seem quite out-of-date. 隨后的改革使這些觀念顯得頗為過(guò)時(shí)。
【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應(yīng)該要求增加預(yù)算。
budget [bdt] n. 預(yù)算
aim/level at the moon 想入非非， 野心太大
moon away 虛度時(shí)光
Dont\'t moon away the Mid-autumn Festival。找點(diǎn)事兒做吧，不要虛度了中秋佳節(jié)哦。
Exactly！用月亮來(lái)比喻善變還真是貼切呢。
What can I do with her? She is as changeable as the moon。她反復(fù)無(wú)常，我真拿她沒(méi)辦法。
In the middle of something? 你正在忙嗎？我知道有許多許多的人，對(duì)于某一種概念學(xué)會(huì)了一種說(shuō)法之后，從此就只會(huì)用這種說(shuō)法，例如“你在忙嗎？ ”這個(gè)句子，很多人在中學(xué)起就知道要說(shuō)，\"Are you busy?\"講到了來(lái)美國(guó)留學(xué)三年，他還是只會(huì)說(shuō)\"Are you busy?\"。 其實(shí)有時(shí)候我們的眼界要放廣一點(diǎn)，對(duì)于同一個(gè)概念要有不同的變化，就像是\"Are you busy?\"這句話，其實(shí) 老美也很常用\"In the middle of something?\"，（但這句話比較接近于\"Are you busy right now?\"是問(wèn)人 家“現(xiàn)在”是不是正在忙？\"Are you busy?\"的含意比較廣，也可指“近”忙不忙？）大家不要小看這么小 小的變化，如果你除了\"Are you busy?\"之外，有時(shí)還懂得刻意去用\"In the middle of something?\"我相信 你的英文說(shuō)出來(lái)就會(huì)跟別人不一樣。舉個(gè)例子吧，辦公室里想找人八卦，又怕人家正在忙，這時(shí)你就可以問(wèn) 他:\"In the middle of something?\"（正在忙嗎?）
【記】分拆聯(lián)想：res（看作rest，休息）＋cue（線索）→放棄休息緊追線索，進(jìn)行營(yíng)救→營(yíng)救，搭救
The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.
【記】詞根記憶：in（進(jìn)入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生
【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。
春天來(lái)了，在地球的每一個(gè)角落都充滿春天的氣息。 校園，充滿了高興魯?shù)取Ａ霰。厦骘椙鍧嵨ⅫS的葉子;青草香氣鉆井泥漿出一叢叢，一臺(tái)主機(jī)，漂亮的綠花也被拉長(zhǎng)，起到了哈欠，探出一個(gè)小腦袋;孩子們都脫下厚重的冬裝，換上另一個(gè)耀眼的光芒兩個(gè)彈簧;鳥(niǎo)兒飛了出去，從房子，唱著甜美的歌聲，告訴我們：春天來(lái)了! 春天是真的在這里，在池塘，田野，在天空中，煥發(fā)活力無(wú)處不在。大自然的美麗已經(jīng)成為共同富裕。天氣晴朗，在身體上的陽(yáng)光溫暖，柔和的春風(fēng)刷在臉上，既保暖又舒適：雨天，春雷陣陣炸響不時(shí)，既驚險(xiǎn)又刺激。 春天的景色太美了，春天，心情更美麗。佝僂病整個(gè)冬天腰板挺直，歡快的笑容充滿了希望。公園和熱鬧起來(lái)，攝影的年輕人，老人們捕魚(yú)，捉蟲(chóng)，孩子，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，揮之不去。 春天，人們都比較忙。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的街道上，正忙著來(lái)回穿梭的身影，農(nóng)村土地，農(nóng)民播種希望的種子。教室靠近新學(xué)期的課程，圖書(shū)和新書(shū)的墻壁，還有很多很多的知識(shí)等待我們?nèi)ゲ烧?我愛(ài)春天，我喜歡聞到花香，看到了新的綠色的樹(shù)木和聽(tīng)到小烏的歌聲。我喜歡春天，因?yàn)樗錆M了活力，充滿了新的希望!
很高興我們將在一起共事。
三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校
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