資訊標題：2020宜昌實用英語口語學校

宜昌點軍區實用英語口語是宜昌點軍區實用英語口語培訓學校的重點專業，宜昌市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，宜昌點軍區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

宜昌點軍區實用英語口語培訓學校分布宜昌市西陵區,伍家崗區,點軍區,猇亭區,夷陵區,宜都市,當陽市,枝江市,遠安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

我可以試穿嗎? Can I try this on?

換衣間在哪? Where is the fitting room?

能給我看看另一件嗎?Could you show me another one?

我能看一下這個包嗎? Could you show me this bag?

我想退掉它。I’d like to return this

能換個新的嗎? Could you change it for a new one?

我要3個這樣的。I’d like three same as this.

太貴啦。It’s too expensive for me

我能買它免稅嗎?Can I buy it tax-free?

是不是帳單有錯誤。Is there a mistake in this bill?

我能得到些折扣嗎?Can I get a little discount?

你們接受旅行支票嗎?Do you accept traveler’s checks?

【搭】synthetic product 合成產品

【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富蘭克林的報紙特別重要，因為當時識字的人在增多。

Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫作部分提到"但要知道，僅僅使用第一，第二這樣的連接詞并不能保證作文結構的嚴謹，還要注意讓所有的觀點與文章的主題相關，緊扣中心思想。換句話說，作文要有統一性，評分原則中提到的統一性，漸進性和連貫性這些都是評估作文結構是否嚴謹，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標準。

大學新生心理問題與導航

【例】Without Julie's photograph, no visual record of the work would exist. 假如沒有朱莉的照片，就不會存在這個視覺記錄作品了。

【派】glowing（a. 白熱的；通紅的；發亮的）

【例】To be honest, I haven't read the science fiction you borrowed me last week. 實話實說，我還沒讀你上周借給我的那本科幻小說。

【例】The balloon's inflated with helium unlike the original, which was filled with hydrogen and unbeknown to the pilot, potentially explosive. 充滿氦氣的氣球與原本充滿氫氣的氣球不同，飛

由此我們可以看出，文章中的錯別字，有時會造成很嚴重的后果，同時也會對寫作人的自身形象造成不良影響，因此我們有必要在文章中，盡可能避免錯別字。在這方面，我們比19世紀的那些英國排字工人要幸運多了，這是因為在我們的電腦上，許多文字編輯軟件，比如Word和Outlook Express，都具有 拼寫錯誤檢查 的功能。

【派】intelligencer（n. 情報員）

【例】The price reductions in winter clothes are pretty substantial. 冬季服裝減價幅度十分大。

recession [rsen] n. 蕭條時期

disadvantage [dsdvntd] n. 缺點（drawback）；不利（handicap）

【記】詞根記憶：dis（離開）＋charge（充電）→放電

【記】詞根記憶：s＋cur（跑）＋ry→急跑

【參】cyclone（n. 暴風，龍卷風）；typhoon（n. 臺風）

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