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我們都知道,兒童學習說話最先學的是聽力,是不斷的聽大人說話,當刺激到一定程度,就能脫口而出。學習口語也是一樣,簡單的語句一定要聽到脫口而出為止,不斷地重復,做到沒聽懂堅決不學下一句。
如果一個人懂8種語言,那他在世界上被別人理解的機會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂,用德語說別人也不懂,但用英語說water,別人可能就懂了。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習,但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,Iloveyou,按中國的替換方法就把you換成her,mymother,them等,這種替換和小學生練描紅沒有什么區別。這種替換沒有對智力構成挑戰,沒有啟動思維。換到最后也不知道到底在love誰,現實生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結構沒變,我聽不懂Iloveyou,肯定也聽不懂Iloveher。如果替換為Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方thatislove,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。
Obama kills a fly on TV 奧巴馬訪談中拍蠅(圖)
228. I will never forget it. 我會記著的。
轟隆隆的春雷帶來了綿綿的春雨,春雨滋潤了整個大地。在土地里貓冬的小草經過春雨的洗禮后個個爭先恐后的鉆出了大地。雖然很小,雖然很細,雖然很柔軟但小草非常的堅強,它們仍會挺直腰板,春寒又襲都阻止不了小草的生長。給大地披上了一層新綠。
每個單位只有吐故納新,才能求得發展。
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2.The famous Statue of Liberty is standing just near New York's shore.
在保留自身文化和生活節奏方面,日本比其他任何非西方發達國家都做得更好,他說。
甲:哦,吉姆,你知道,我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個人的名字。
(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);
通常情況下,報刊所載消息多為已發生過的事,按日常英語語法,標題中的動詞應使用過去時態,但是這樣容易給人產生一種陳舊感,似有“昨日黃花”之嫌,缺乏吸引力。
定語從句中"of+which/whom"結構表示整體與部分的關系,介詞of前或后加名詞、代詞、數詞、復雜介詞(如in front of)、形容詞高級等。
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