資訊標題：2019在紹興托福去哪學?

紹興越城區托福是紹興越城區托福培訓學校的重點專業，紹興市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，紹興越城區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

紹興越城區托福培訓學校分布紹興市越城區,諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的托福培訓機構。

computer data base 計算機數據庫；data process 數據程序

【記】詞根記憶：not（知道）＋or（說，口）＋ious（…的）→眾口一詞，無人不知→眾所周知的；聲名狼藉的

parameter [prmtr] n. 參數，參量

B: No problem. I can switch overto something lighter.

修辭手段一般主要用于文學性寫作中。但在高中和大學英語的英文寫作中有時也需要運用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運用得好，會使語句生動從而增添語句亮點。因此，掌握一些一般常用修辭手段對于實現語句亮點也是非常必要的。對于英語寫作來說，主要應該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結構辭格與語義辭格。對比、排比、重復、倒裝等為結構辭格，轉義、雙關、矛盾等則為語義辭格。

【記】來自intelligent（a. 聰慧的；理智的）

We promised to offer exciting products .

【例】A congressional representative needs a large staff. 一名國會代表需要一大批工作人員。

expressive [kspresv] a. 有表現力力的，富有表情的，生動的

例句：

A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?

strata [stret] n. 地層（復數）

consult [knslt] v. 請教；商議（counsel）；參考，翻閱（refer to）

【記】聯想記憶：quen（看作queen，女王）＋ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅

suburb [sbrb] n. 郊區

Now there came a strange interruption .

buddy [bdi] n. 密友，伙伴（companion）

【派】projecting（a. 突出的，伸出的）；projector（n. 放映機）

renaissance [rensns] n. 復興，再生（revival）

file [fal] n. 檔案；行列 v. 歸檔（categorize）；提出

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