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2025年義烏學托福的學校

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-06-19 20:51  來源:義烏托福培訓學校  作者:李老師  瀏覽次數:723
核心提示:資訊標題:2019年義烏學托福的學校義烏托福是義烏托福培訓學校的重點專業,義烏市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,義烏托

資訊標題:2019年義烏學托福的學校

義烏托福是義烏托福培訓學校的重點專業,義烏市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,義烏托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

2019年義烏學托福的學校

義烏托福培訓學校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的托福培訓機構。

【記】詞根記憶:aud(大膽)+acious(多…的)→大膽的

【記】詞根記憶:com+pel(驅使)→驅使去做→強迫

Each of us has a place in nature we go sometimes, even if it was torn down. We cannot be the last generation to have that place. At this rate, kids who miss the sense of wonder outdoors will not grow up to be protectors of natural landscapes. “If the decline in parks use continues across North America, who will defend parks against encroachment (蠶食)?” asks Richard Louv, author of Last Child in the Woods.

at random

雅思考試的語法特點:

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比較從句中為了避免重復,我們通常用that(those)、one(ones)代替前面出現的名詞。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可數名詞單數和不可數名詞,而one只能代替可數名詞;

【例】The Native Americans followed the wounded buffalo until it fell dead. 這些印第安人緊追這頭受傷的水牛不放,直到它倒地死去。

【記】發音記憶:“安神的”→那古老的旋律讓人心安神寧

【記】詞根記憶:biblio(書)+graphy(寫)→寫書所用的書→參考書目

我們還要根據單詞學習的情況,多設計各種練習幫助學生記憶輔音字母音和形之間的聯系。比如在學習單詞head, finger, body等單詞前后,設計諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時,每個輔音字母都要進行反復大量的呈現,提高學生對輔音字母的發音的敏感度。

二、字母學習,初步培養音素意識

通過對比觀察,我們發現在21個輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發音后面加上[i:]的發音即可,如字母Bb的發音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學字母發音時如能在這方面進行一定的引導和訓練,既能幫助學生正確讀出字母,并且能夠根據字母發音正確歸類26個字母,同時也初步培養了音素意識,便于以后的進一步教學。

三、元音字母發音規則,利用口訣,巧妙記憶

The book on the table is more interesting than that(或the one)on the desk.

【例】The Language Institute activities co-ordinator can assist students to arrange any sport and leisure activities. 語言學院的活動負責人可以幫助學生安排任何體育和休閑活動。

【記】詞根記憶:ac+quire(追求)→不斷尋求才能夠獲得

立刻的 Prompt

begin with 以…開始,首先

【例】Since you hate bureaucracy, you must learn to work with bureaucracy to save it from itself. 既然你們痛恨官僚主義,那你們就必須學會與官僚主義共事,只有這樣才會將其克服。

Are there any differences between childhood friends and friends in adulthood?

But in the cold morning hour, crouching in the corner of the wall, the poor little girl was found:her cheeks glowing, her lips smiling, frozen to death on the last night of the old Year. The New Year\'s sun shone on the lifeless child; motionless she sat there with the matches in her lap, one bundle of them quite burnt out.

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