資訊標題：惠州哪間學實用英語口語學校好

惠州實用英語口語是惠州實用英語口語培訓學校的重點專業，惠州市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，惠州實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

惠州實用英語口語培訓學校分布惠州市惠城區,惠陽區,博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

forestall [frstl] vt. 預防，預先阻止

[kntrst] v. 對比，對照（compare, balance）

lovins (n)

Sex; kisses; anything romantic or \"loving\" that you do with your partner.

edifice [edfs] n. 高大的或宏偉的建筑物

【搭】inert element 惰性元素

【搭】Glacial episode 冰河時代

【記】詞根記憶：loc（地點）＋ate→找到地點→找出，定位

【搭】equilateral triangle 等邊三角形

此外，本書為部分單詞配以同義詞，并將已考過的同義詞打上*號標記，大大豐富了考生的詞匯量，并有助于考生理解單詞詞義。

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

【例】Shellfish always attach themselves to huge rocks. 貝類經常將自己貼附在大石塊上。

【派】phenomenal（a. 顯著的；現象的）；phenomenon（n. 現象）

我看到在網絡上，“說漢語”的討論，覺得有意義的，添加自己的想法與你分享。

【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 這兩種傳統辦法可以在生產過程中交替使用。

【參】bookbinding（n. 裝訂）

【例】There is nothing I like better to get me started in the morning than a big breakfast. Eggs, bacon, home-fried potatoes… 早上吃一頓豐盛的早餐最能讓我精力充沛地開始新的一天。雞蛋、咸肉、家制的炸土豆…

家里環境舒適 不與人溝通很悶

在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

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